九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液练习 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
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九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液练习 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
配制一定溶质质量分数的溶液题号一、填空题二、选择题三、多项选择四、计算题总分得分评卷人得分一、填空题(每空?分共?分)1、配制360.0g10%的盐酸需要36%的盐酸(密度为1.18g/cm3)____毫升水____毫升.2、向90g10%的NaCl溶液中加入10gK2SO4搅拌至完全溶解所得溶液中NaCl的质量分数为____.3、向40g5%的NaOH溶液中加入60g10%的NaOH溶液混合后溶液中NaOH质量分数为____.4、右图是一瓶葡萄糖注射液标签试根据给出的数据计算该溶液中含水_
九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液练习 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
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九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液教案 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学教案.doc
课题:配制溶质质量分数一定的溶液教学目标:1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。通过完成配制一定溶质质量分数的溶液实验进行科学严谨的实验态度养成教育。2.在探究过程中巩固并进一步理解溶质质量分数的含义。3.在自主探究、观察比较中培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。教学重点:学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法教学方法:自学研究法、讨论法、实验法。实验用品:烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、水、食盐。教学流程设计:引出课题配
九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液教案 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学教案.doc
课题:配制溶质质量分数一定的溶液教学目标:1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法,进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。通过完成配制一定溶质质量分数的溶液实验,进行科学严谨的实验态度养成教育。2.在探究过程中巩固并进一步理解溶质质量分数的含义。3.在自主探究、观察比较中,培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。教学重点:学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法教学方法:自学研究法、讨论法、实验法。实验用品:烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、水、食盐。教学流程设计:引出课
秋九年级化学上册 第三单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液同步练习 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
配制一定溶质质量分数的溶液[范围:配制一定溶质质量分数的溶液建议用时:15分钟]一、选择题1.2017·荆州实验室配制100g10%的NaCl溶液不需要用到的仪器是()A.酒精灯B.托盘天平C.胶头滴管D.烧杯2.2017·福建欲配制10.0%的氯化钠溶液50g部分操作如图S-3-1所示其中正确的是()图S-3-13.用硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是()A.称量:用天平称量硝酸钾5gB.量取:用量筒量取蒸馏水45mLC