江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 苏教版初中教材古诗文名句汇编教案 苏教版.doc
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江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 苏教版初中教材古诗文名句汇编教案 苏教版.doc
苏教版初中教材古诗文名句汇编第一册13.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。郦道元《三峡》14.等闲识得东风面万紫千红总是春。朱熹《春日》15.春城无处不飞花寒食东风御柳斜。韩翃(hóng)《寒食》16.绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘。高骈《山亭夏日》17.青女素娥俱耐冷月中霜里斗婵娟。李商隐《霜月》18.梅雪争春未肯降骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。卢梅坡《雪梅》19.悬知寒食朝陵使驿路梨花处处开。陆游《闻武均州报已复西京》20.沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》第二册1.采菊东篱下
江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 苏教版初中教材古诗文名句汇编教案 苏教版.doc
苏教版初中教材古诗文名句汇编第一册13.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。郦道元《三峡》14.等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》15.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。韩翃(hóng)《寒食》16.绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。高骈《山亭夏日》17.青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。李商隐《霜月》18.梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。卢梅坡《雪梅》19.悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。陆游《闻武均州报已复西京》20.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》第二
江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 苏教版初中语文古代名句教案 苏教版.doc
苏教版初中语文古代名句(1-6册全)古代名句(二)1.桃李不言,下自成蹊。2.见善则迁,有过则改。3.知而好问,然后能才。4.蚍蜉撼大树,可笑不自量。5.读书百遍,而义自见。6.己所不欲,勿施于人。7.兼听则明,偏信则暗。8.为者常成,行者常至。9.靡不有初,鲜(xiǎn)克有终。10.皮之不存,毛将焉附。11.前事不忘,后事之师。12.亡羊补牢,犹未为晚。13.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。14.近朱者赤,近墨者黑。15.有则改之,无则加勉。16.人无远虑,必有近忧。17.凡事豫则立,不豫则废。18.
江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 古诗文名句的积累与默写教案 苏教版.doc
古诗文名句的积累与默写③理解型默写,这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解,使学过的知识真正成为自己的知识,从而牢记于心。此类试题虽然难度较大,只要考生能潜心钻研,细心理解,也能化难为易,获得成功。④联想型默写,这是一种深层次的默写,不仅考查考生的记忆能力、理解能力,还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体,历史与现实紧密结合。⑤运用型默写,这也是一种深层次的默写,不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力,更着重考查考生活学活用的能力,真正做到所谓古为今用、学以致用
江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 古诗文名句的积累与默写教案 苏教版.doc
古诗文名句的积累与默写③理解型默写这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解使学过的知识真正成为自己的知识从而牢记于心。此类试题虽然难度较大只要考生能潜心钻研细心理解也能化难为易获得成功。④联想型默写这是一种深层次的默写不仅考查考生的记忆能力、理解能力还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体历史与现实紧密结合。⑤运用型默写这也是一种深层次的默写不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力更着重考查考生活学活用的能力真正做到所谓古为今用、学以致用、活学活用这是最为理想的学