2009届七上第七单元提纲.doc

2009届七年级上册第七单元练习文学常识、文体知识1、《卖油翁》欧阳修，字永叔，40岁时自号醉翁，晚年又自号六一居士。北宋著名的文学家、史学家，对北宋诗文革新运动作出了卓越的贡献，是“唐宋八大家之一”。诗、词、文都有卓越的成就，著有《欧阳文忠公文集》。其散文成就最高，散文发展史上的地位类似于中唐韩愈。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“吃有所长，寸有所短”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。本文写作特点：1通过讲故事阐明道理。2、用词准确传神。如（1）当世无双（2）十中八九（3）尔安敢轻吾射。3语言精练生动。主要采用了语言、动作、神态描写用对比等手法来突出文章的中心。2、《三峡》郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。著有《水经注》。《水经》是我国古代较为完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是一部文学珍品。它与裴松之的《三国志》、刘效标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。《三峡》是《水经注》的代表作。作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。3、《古文二则》作者徐珂。《蔡勉旃坚还亡友财》主要学习蔡勉旃信守诺言，始终不渝的精神。蔡勉旃的感人之处，是友人“不立券”且不久即去世，其子又未闻此事的情况下，能够“坚还亡友财”，蔡娩旃就是在这样特殊的情况下，能坚决履行自己的诺言，实在是不同凡响。《戴震难师》主要学习戴震勤于思考，积极质疑的精神，培养独立思考的能力。作者段玉裁，清代语言文字学家、经学家。所著《说文解字注》，为研究文字训诂学的重要参考书。本文通过戴震难师的故事，赞扬了戴震勤于思考、善于发问的质疑精神。启示我们，凡事读问一个为什么，避免盲从，培养独立思考的能力。写作特点有（1）采用人物对话的方式，使读者感到真实可信。（2）语言通俗易懂，明白如化画。4、《陌上桑》汉乐府民歌。选自《乐府诗集》。是汉代无名氏所作的乐府民歌，又名《艳歌罗敷行》《日出东南隅行》，属相和歌辞中的相和曲。它是汉代乐府民歌中的叙事名篇。“陌”，田间小路。“陌上”泛指田野。乐府本是音乐机构的名称。它的任务是制礼作乐，包括指制定乐谱、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的歌诗，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。现存的汉乐府民歌，不过40首左右，大多是东汉时期作品。汉乐府民歌广泛地表现了当时的现实生活，统治阶级的荒淫腐朽、下层人民的深重苦难、妇女的悲惨遭遇，都有具体的反映。宋人郭茂倩的《乐府诗集》是乐府歌诗最为完备的一部总集。《陌上桑》的主题思想是叙述了一位太守调戏采桑少女罗敷而遭拒绝的故事，批判了统治阶级的荒淫无耻，暴露了社会的阶级矛盾。又歌颂了劳动妇女不慕荣华、不畏强暴的优秀品质，体现了劳动人民正直纯洁的人格美及反抗阶级压迫的抗争精神。《诗五首》A李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。他自幼受到充分的文化教育。性格倜傥不羁。喜游名山大川，26岁出属，游踪遍四方。李白是我国文学史上伟大的烂漫主意诗人。著有《李太白集》。闻，听说。王昌龄，唐代著名边塞诗人。字少伯。他是李白的朋友。左迁，贬谪。这首诗通过对景物的描写，表达了对友人不幸遭遇的同情和关切的思想感情，同时也抒发了对官场倾轧的憎恶。B杜牧唐代著名诗人。字牧之。与李商隐合称“小李杜”著有《樊川诗集》。《江南春》，这首诗通过对江南景物典型化的描写，反映了他对江南景物的无限赞美和向往的情怀，表现了他对祖国壮丽河山的热爱之情。C王安石，字介甫，晚号半山“唐宋八大家之一”，著有《王临川集》。《登飞来峰》这是一首借景说理的好诗。抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨；我不拍浮云遮住望远的视线，因为我在最高层面上。表现了作者的政治理想、抱负和对前途充满信心的精神境界。D、杜甫，唐代诗人，字子美，伟大的现实主义诗人历来被称为“诗圣”“诗史”有名的作品有“三吏”“三别”。“望”是远远地看，“岳”是指山。本文指泰山。《望岳》中诗人从不同角度描绘了泰山和诗人的志向作对比，以山之雄伟反衬诗人志之远大，表达了一种高瞻远瞩的气魄，体现了诗人青年时代积极向上的进取精神。E、曹操东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德。本文选自《乐府诗集》。他的乐府诗题材比较多样，或叙时事，或记离乱，或言志趣，或写理想。此外，还有精彩的自然景色描绘。《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了他统一中国建功立业的理想和包、抱负。通假字但手熟尔：“尔”同“耳”相当于“罢了”徐以勺酌油沥之：“杓（sháo）同“勺”略无阙处：“阙”同“缺”，断缺。而翁知我：“而”通“尔”。代词，你、你的。亡何，