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课件-全国-2017_八年级历史下册 第四单元 第12课 香港和澳门的回归课件3 新人教版.ppt
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香港和澳门的回归七子之歌——香港七子之歌——澳门目录葡萄牙控制澳门的由来中葡谈判解决澳门问题澳门回归英国占领香港的由来中英关于香港问题的谈判和联合声明的发表现状简介Page17
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学习目标:香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?大家还记得吗？香港问题由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权1、“一国两制”构想(1)提出者（2）目的（3）出发点一个国家香港、澳门回归祖国的过程和时间1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。澳门回归了（1999、12、20）香港和
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第12课香港和澳门的回归一、教学目标：1、了解和掌握“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归祖国的时间和意义；2、通过香港和澳门的回归，展望祖国统一早日到来。解决台湾问题二、教学重点难点：1、重点：香港和澳门回归的历程和意义2、难点：“一国两制”构想的含义1.解决香港、澳门和问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。△2.从维护祖国中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“”的伟大构想。“一国两制”是指。就是在中华人民共和国境内，大陆实行制度，台湾、香港和澳门实行制度。3.“一国两制”为实现祖国统一大业
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欢迎来到历史课堂学习目标1.知道“一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因?2.“一国两制”的构想是谁提出的？含义是什么？有何历史意义？3.说出香港、澳门回归历程。4.香港、澳门的回归有何历史意义？香港问题由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。国家主权是统一的不可分割的。基
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课件-全国-2018_八年级历史下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归课件 新人教版.ppt
第13课香港和澳门的回归香港被英国割占或租借的过程1842年《南京条约割占香港岛澳门被葡萄牙强占的过程澳门被葡萄牙强占的过程解决香港、澳门问题有哪些方式？不同的方式会有什么不同的结果？方式有两种：非和平方式(武力解决）和平方式（外交谈判）一、“一国两制”的构想资料：1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他
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