河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第二册 第十五课 VB程序设计实战教案 新人教版.doc

第十五课VB程序设计实战教师通过本课的一个小游戏让学生对前几课的所学的内容进行复习，并根据所学的知识锻炼学生的动手和动脑能力。通过这个小游戏的制作过程引导学生去理解和学习编写计算机程序的方法。建议2个课时完成。编写九宫格拼图游戏程序教师通过活动的介绍引导学生了解这个游戏的原理，同时可以让学生利用前面学过的PHOTOSHOP制作游戏需要的小卡片。让学生想象游戏可能出现的几种情况，为接下来的游戏做好准备。游戏分析学生要认真思考、理解游戏完成的每个步骤，想象每个步骤出现的效果，以及每步实现的算法，并根据空白图片可能出现的位置让同学们去推理，锻炼学生的分析能力。详细设计可以根据详细设计对游戏功能模块分析指导学生去分析问题，并养成程序设计规范化的良好习惯。引导学生根据自己的理解去划分模块，设计程序设计结构流程图。让学生学会用模块化的思想去思考、解决问题，学会制作流程图，帮助整理思路，形成系统化的思维。编写程序这是一个VB的综合实践课，学生可结合程序代码和相应的注释，理解程序中的语言的具体含义，能比较熟练的使用VB语言编写程序。程序编写最后是对程序的调试和运行。让学生对自己的游戏设计过程进行总体设计思路的描述，培养学生良好的分析问题和设计程序习惯。实践与探索让学生练习修改程序，实现不同的游戏功能，锻炼学生的创新能力。同时还可以添加一些特殊功能，比如登记游戏者的姓名、成绩及统计排行榜等。可以根据学生自己的想法去完善游戏，使游戏更好玩。链接“链接”帮助学生了解更多的VB系统中的工程概念等有关内容，让学生树立工程意识，用工程的思想处理问题。