课件-全国-2019_2019年春八年级历史下册 第四单元 民族团结和祖国统一单元检测课件 新人教版.pptx

一、选择题(每小题4分,共60分)1.《中华人民共和国宪法》规定:“各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”我国在少数民族聚居的地区实行的基本政治制度是 ()A.民族平等B.民族团结C.各民族共同繁荣D.民族区域自治2.新中国成立后,人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(优美牧场)。这说明新中国 ()A.重视对生态环境保护B.实施民族区域自治制度C.尊重少数民族风俗习惯D.贯彻各民族平等的原则3.李克强总理在政府工作报告中提到:要加强对民族地区、人口较少民族发展的支持,组织好广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立60周年庆祝活动;加强各民族交往交流交融,让中华民族共同体的根基更加坚实、纽带更加牢固。总理的希冀体现了我国 ()①是一个统一的多民族国家②实行民族区域高度自治③民族复兴的中国梦已经实现④坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则A.①②④B.①③C.①④D.②③④答案C我国实行民族区域自治制度,民族自治区并非高度自治,②说法错误。民族复兴的中国梦还没有实现,③说法错误。根据题干的表述,结合民族区域自治的相关知识可知,总理的希冀体现了我国是一个统一的多民族国家,我国坚持民族团结、平等、共同繁荣的原则。故选C。4.(2016广西贺州中考)贺州市富川瑶族自治县生活着瑶、壮等少数民族。这里风景优美,民族风情独特。它的成立,体现了我国在少数民族聚居地区实行 ()A.和平解放B.民主改革C.“一国两制”D.民族区域自治5.同学们都比较熟悉的新版100元人民币的背面右上角印有汉语拼音、蒙古族文字、藏族文字和维吾尔族文字等字样。这一设计理念体现了 ()①我国是多民族组成的大家庭②汉族与少数民族不可分离③党和政府尊重少数民族文化④各民族相互依存、共同发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案D本题考查学生的分析理解能力。从题干“蒙古族文字、藏族文字和维吾尔族文字”等信息,可以看出我国是个多民族的国家,各民族之间平等、团结、密不可分、相互依存等。人民币上印有少数民族文字体现党和政府尊重少数民族文化。故D项正确。6.(2017浙江义乌中考)内蒙古自治区成立70周年来硕果累累:2016年,内蒙古自治区的生产总值比成立之初增长了642倍;铁路运营总里程已增加到1.35万公里,居全国首位……这主要得益于 ()①中国共产党的正确领导②坚持以经济建设为中心③“一国两制”的强大生命力④民族区域自治制度的优越性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“现在时机已经成熟了,应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机已经成熟了”主要是指 ()A.中国人民渴望国家统一B.“一国两制”的构想被各方接受C.改革开放使我国综合国力大大增强D.中国在政治上已经完全独立自主8.“两岸之道,唯和与合,势之所趋,事之必至。”我国完成祖国统一大业的基本方针是 ()A.和平统一,一国两制B.相互尊重,互补互利C.民族平等,共同繁荣D.坚持立场,排除阻力9.香港、澳门回归祖国时,人民解放军举行了雄壮盛大的进驻仪式。中国人民解放军进驻香港、澳门体现了中国政府 ()A.对港澳行使主权B.向港澳显示强大C.让港澳人民放心D.对港澳特别保护10.我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题,其根本原因是 ()A.中国国际地位不断提高B.改革开放使我国综合国力不断增强C.我国外交成就显著D.全国人民的齐心努力11.“香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外,还可使用香港特别行政区区旗和区徽。”《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的此条款体现了 ()A.民族区域自治制度B.和平共处五项原则C.“求同存异”方针D.“一国两制”构想12.按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权,这主要是指 ()A.保持资本主义制度不变B.中央政府不干涉台湾地方事务C.外国资本不动D.可以保留自己的军队13.邓小平说:“怎么解决这个问题,我看只有实行‘一个国家,两种制度’。”“这个问题”中,目前已经解决的是 ()A.新生政权巩固B.民族区域自治C.海峡两岸统一D.香港澳门回归14.“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从台湾来。”这首改编的《回乡偶书》反映出 ()①历史上海峡两岸曾长期隔绝②台湾同胞浓烈的思乡之情③台湾已回到祖国的怀抱A.①③B.②③C.①②D.①②③15.(2018江苏盐城建湖二模)针对台湾蔡英文当局拒不承认“九二共识”,2018年4月26日我人民空军出动轰-6K等多型多架战机绕岛飞行,用战机航迹丈量祖国的大好河山。这表明我国 ()A.维护一个中国的坚定决心B.放