山东省郯城第三中学初中信息技术 第4课 工作表的格式化与打印教案.doc

第4课工作表的格式化与打印教学目标：1、知识目标：了解打印预览和页面设置的功能；掌握实际工作中工作表格式化的内容和作用；掌握条件格式的设置方法。2、技能目标：熟练掌握工作表格式化的操作方法和条件格式的设置方法；灵活运用工作表格式化命令美化整张工作表；能根据实际需要设置条件格式。3、情感、态度与价值观目标：体验Excel200格式设置在实际生活中的应用；培养学生的审美能力和探索精神。教学重难点：教学过程：一、情境创设，激发兴趣1、联系实际（教室中张贴的课程表），引导学生思考：如此精美的课程表是什么软件来制作的呢？（生可能想到用上学期所学的Word2000来制作）师引导：除了Word2000之外，还可以用Excel2000来制作。2、师展示“小强制制作的课程表”与“老师制作的课程表”，让学生对比哪一个更漂亮？如何用Excel2000来制作呢？（引入课题）二．自主探究，交流分享1、出示学习任务，分小组自主探究：（一）：页面设置，设置行高列宽；（二）：设置字体、字形、字号，加边框；（三）：插入艺术字、剪贴画；（四）：条件格式的使用；2、小组内相互交流，分享自学成果。（让学生小组内相互交流、帮辅，做到兵教兵共同完成。）三、合作学习，释疑解难1、生提出在制作过程中遇到的疑难问题，师生共同交流解决。2、选代表上台演示操作，最好能让学生边演示边大声地给予讲解。3、教师就学生在制作中出现的共同问题以及关键操作给予强调、讲解。四、实践创作，展示评价1、学生根据讲解继续动手完善自已的作品。2、通过多媒体教学展示部分学生的作品，并请其他学生给出评价。3、设置打印自己的作品。五、梳理总结，拓展延伸1、归纳本节课所学内容。2、补充介绍：页面设置中的缩印功能。