九年级政治全册 第二单元 共同生活 第4课 伸出你的手导学案 人民版-人民版初中九年级全册政治学案.doc

伸出你的手第1课时在关爱中成长导学案1．不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有爱。许多、和，都将关爱带给需要帮助的人。2．在人生的旅途中，我们都得到过他人的关心和帮助。对于这些曾经关心和帮助过我们的人，我们应心存。3．在我们每个人的背后，都有无数双的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的和、和。我们应该用心那些关爱过我们的人，并因此常怀之心。4．如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人，就会待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。在中他人关爱—心存感激1、为什么要感恩？关成常怀感恩之心2、关爱在生活中有什么作用？爱长社会关爱—学会回报3、常怀感恩之心有何好处？1．生活中的关爱表现在哪里？2．为什么我们对他人和社会的关爱要常怀感恩之心？3．怀有感恩之心的意义。4．列举一些给我们带来关爱的规定和活动。1.阅读材料，回答问题。材料“全学年成绩第一”“钢琴国家专业十级”“全国残运会游泳铜牌”——这些成就也许不足称奇，但当它们和“年仅16岁，视力为零，一级伤残，黑龙江省唯一一名在普通高中就读的盲女”联系到一起时，你是否会刮目相看呢？1989年，两岁的窦文惠因手术失败成了盲童，但在妈妈的帮助下，文惠实现了学习钢琴的梦想，获得了游泳的铜牌并实现读普通高中、成为大学生的梦想。(1)窦文惠的成功得益于什么帮助？(2)在生活中，窦文惠的故事给你哪些启发？核心展示知识点1：我们的成长受到哪些关爱？(1)我们的成长离不开父母、老师、同学和他人的关爱。(2)许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。知识点2：这些关爱对我们产生什么影响？（1）这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进的方向，（2）激起我们对生活的希望和信心，（3）孕育我们自信、坚强、正直和善良等良好品质。知识点3：列举一些给我们带来关爱的规定和活动。(1)在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。(2)国家严厉打击企业雇佣童工的行为。(3)新型农村合作医疗保险制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。(4)国家实施农村中小学生“营养餐”工程。(5)《未成年人保护法》为未成年人健康成长提供了法律保障。知识点4：对关爱我们的人应持什么样的态度？为什么？（为什么要感恩？）(1)态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。(2)因为：①关爱是我们成长的动力，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。②在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。③如果我们每个人都怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。知识点5：列举你校开展的感恩教育活动？(1)举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲比赛。(2)办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报。(3)开展以“感恩”为中心的读书活动或写一封感恩信。(4)收看“感恩”专题片或举办“感恩”专题讲座。(5)唱一首“感恩”歌曲。(6)周末开展“感恩”实践活动。1.能够使个体生命和人类社会充满温暖的情怀和幸福体验的是()A.金钱B.地位C．名誉D．爱心2.“让爱你的人更加爱你，让你爱的人更懂你的爱。”这句话告诉我们()A．爱是人类最美的语言B．每个人都需要爱，我们都离不开爱C．你爱的人必须爱你D．人世间没有无缘无故的爱3.“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”这说明()A．我们的成长离不开粉笔的关爱B．老师教给了我们自信C．我们的成长离不开老师的关爱D．老师说的话都是真理4.我们都需要爱，下列词语中不能体现爱的有()A．一方有难，八方支援B．同甘共苦，患难与共C．关心他人，乐于助人D．百折不挠，勇往直前5.在人生旅途中，我们都得到过他人的关心和帮助。对曾经帮助过我们的人，我们要()A．让过去的事就过去吧，不要斤斤计较B．心存感激，选择适当方式报答C．常怀感恩之心，要有负罪感D．受人滴水之恩当涌泉相报，所以应完全听命于施恩之人如果你是如图漫画中关爱他人的人，你的感受是()①付出的太多，得到的回报太少，不值得②比得到关爱时更快乐③关爱他人不仅有益于他人和社会，也有益于自己④关爱他人的过程也是成就自己的过程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④教材问题答疑（1）[教材P47]妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？【答案】妈妈：为她指明前进的方向，成为鼓励她前进的动力。老师：扬起她对生活的希望，确立她的自信，最终取得成功。社会：给了她以独特方式回报社会的机会，让她的生活充满希望和关爱。（其他言之有理的表达也可以）（2）[教材P47]你在成长过程中受