九年级历史 第13课《英国的新生》学案 川教版.doc

《英国的新生》导学案编者：第6周第一课时课题：英国的新生课型：新授一、学习目标一、识记与理解记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。二、能力与方法通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法。引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。三、情感态度价值观通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。四、说出英国资产阶级革命爆发的原因；找出《权利法案》的内容和作用及意义。说出英国资产阶级革命过程及曲折性。二、知识准备：14世纪—16世纪欧洲发生了哪些巨变？这些巨变对欧洲历史进程产生了怎样的影响？要求学生复习《文艺复兴与新航路的开辟》这一课，回答出这些问题，对第二问题要能归纳出共性。习题链接3、文艺复兴运动主要反映了下列哪个阶级的利益？————14、新航路开辟带来的最大影响是——————18、文艺复兴运动最主要的影响是——————30、读下图，请回答：（1）图A.B.C.D分别是谁开辟的什么航线？（2）新航路开辟中的“新”体现在什么地方？（3）新航路的开辟有什么历史意义？三、学习内容：知道英国资产阶级革命的原因、领导阶级、领导人、革命性质、革命开始的时间及标志性事件、通过的文献及内容、意义、革命过程及革命意义。重点是：学生能说出“光荣革命”是怎么回事，通过的文献及内容、意义、革命过程及革命意义。为达到以上学习目标，要求学生在5分钟内读完课文，然后完成以下习题革命前的英国1、新航路开辟以后，在英国兴起了两个特殊阶层，他们是--------2、英国资产阶级革命爆发的根本原因是---------3、新兴资产阶级利用-------和国王进行斗争。共和国诞生与克伦威尔独裁4、英国资产阶级革命开始于———，标志事件是――――5、如果有人想上网查询英国资产阶级革命开始的标志事件，你应建议他搜索---6、1649年1月30日，在英国白金汉宫外的广场上，一个国王即将被处。你认为他应该是——————君主立宪制的建立1、1688年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量推翻了詹姆士二世的统治，邀请他在荷兰执政的女婿威廉到英国当国王，其妻玛丽为女王，史称--2、1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立------3、“凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时间或方式者，皆为非法。”这段引文应出自-------4、英国《权利法案》的意义在于-------5、有人想了解英国君主立宪制的情况，应该参考下列哪一文献————6、现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民受戴，但她在英国政治生活中不能行使的权力有（）①停止法律的执行②决定征收赋税③限制议员的政治活动④废除法律A．①②B．③④C．①③④D．①②③④7、排列下列事件的先后顺序（）①“光荣革命”②克伦威尔就任“护国主”③查理二世复辟④查理一世被处死A．①②③④B．④②①③C．④②③①D．③④①②8、阅读下列材料：材料一未经议会批准，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。材料二康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”（1）材料中文件是由哪一机构通过的？目的是什么？（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出1个例子。(4)从社会历史发展进程看，说说两段材料体现的进步意义。君主权利受到法律的严格制约(或法权大于人权)。（5）结合材料二联系你所知道的中外历史知识，请你对同一历史时期中英两国的政治制度做一简单对比。自学中的绊脚石(电视镜头)2005年5月17日，头戴皇冠的英国女王伊莉莎白二世主持新一届议会开幕式并宣布了英国首相布莱尔领导的新一届政府的施政纲领。李大爷边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的权力大还是首相的权力大？”请你通过历史学习与探究来解答李大爷的困惑。(1)当今英国的国王统而不治、首相领导国会掌握最高权力的政治体制源于什么法律文件？它对社会的发展有什么重大历史意义？(2)这部法律文件是在哪一重大历史事件后制定的。试用大事年表的形式来