山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级物理《质量》学案.doc

山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级物理《质量》学案一复习目的1、知道质量的初步概念，质量的单位及其换算关系。2、学会正确使用天平，用天平称固体和液体的质量，用天平进行一些特殊测量。3、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性，密度的单位、读法及物理意义，密度公式，并进行简单的计算。4、知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。6、熟练掌握密度公式及其变形公式，并能进行相关计算。二重点和难点1.掌握天平的使用方法2．用量筒测固体、液体的体积．3．用天平和量筒测固体、液体的密度．三学法指导1．实验法：会通过实验，间接地利用公式测量物体密度的科学方法。2．观察法：用正确的方法给天平和量筒读数．四复习过程阅读课本完成下列问题，完成后小组讨论交流。1.“物质”和“物体”的区别：（质量表示物体所含物质的多少，而生活中提到的质量表示品质的意思，不可混为一谈．）例如：桌子是物体。构成桌子的物质是木材，还可以是铁。2.质量是物体本身的一种属性例如:一块冰由于温度升高，化成了水，它的形状、状态、体积都改变了，但它的质量不变.又例一副杠铃，无论是放在地球上还是带到月球上，其质量并不随地理位置的改变而改变。质量的大小不随的改变而改变。3.质量的单位，对质量的单位要形成具体的概念.如5分硬币的质量约为2，1个鸡蛋的质量约为50，成人的质量约为60等。4.质量的测量（1）测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、电子秤；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平、物理天平；近代最精密的测量质量的仪器是电子天平.（2）托盘天平的实质是一个等臂杠杆（3）天平的铭牌每架天平都有一块铭牌，上面标有感量和称量各是多少。感量是表示一架天平能称出的最小质量，因此小于天平的感量，天平就感觉不出来了，天平的感量越小，它的准确度就越高，称量是表示这架天平每次最多允许称的物体质量.（4）托盘天平的使用①调节好的天平如果移动了位置需重新调节。②天平平衡后，不要更换两个托盘的位置，否则要重新调节天平的平衡.③判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针静止下来，只要指针在零刻度线左右摆动的幅度相等，即可判断天平横梁平衡.例如：怎样测量液体质量？微小物体质量？写出步骤和表达式。（友情提示：实验时提取砝码的原则，砝码盒内有多大的砝码，应该读游码的哪侧。）5．理解密度的意义和特性，会换算密度的单位。一种物质的质量和体积的比值一定，物质不同，其比值也不同。这种比值不变性反映的正是物质本身所有的特性，它只跟物质的种类有关。是十分有意义的物理量，物理学中就把它定义为密度。对于同一种物质，如水在不同的状态下，密度不同，物质密度与温度、压强有关；密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都是0.9×103kg/m3；还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3；金属固体的密度较大。例如：铝的密度是2.7×103kg/m3,读作。它表示的意思是。6．密度公式的运用应注意什么？例如：（1）根据公式ρ＝m／V，下列说法中正确的是()A．物质的密度和它的质量成正比B．物质的质量和它的体积成正比C．物质的质量和它的体积成反比D．物质的密度和它的体积成反比（2）一块铁的质量是1．97t，体积是0．25m3，这块铁的密度是多少?是否是纯铁？7.量筒（量杯）的使用时应注意什么？怎样测液体和固体的体积？（友情提示：量筒和量杯的刻度是否均匀，0刻度线在低端还是在顶端，单位有哪些，进制是多少，读数视线怎样）例如：怎样用量筒测量密度小于水的不规则物体的体积。8..用天平和量筒测定固体和液体的密度（友情提示：在中考时，一般不会给你天平又给你量筒，却有一些其他器材，你能否巧妙地运用所学到的物理知识，怎样间接地利用公式测量物体密度，这是在这一部分中必须认真思考的。）给你一架天平(配有砝码盒)、烧杯和水，如何测出煤油的密度，写出实验步骤和表达式。五．达标自查1、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是()A、90gB93gC87gD73g2、一个托盘天平未测物体的质量时，指针偏向分度盘的左边。可以()A、将平衡螺母向右调B、将平衡螺母向左调C、先调底座水平，再调节横梁D、将天平横梁上的“游码“向左移动3、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g、20g、5g各一个。游码在2.4g的位置。这个石块的质量是，体积是，密度是。4、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,则应选择()A、50mL，5mLB、100mL,2mLC、250mL,5mLD、400m