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地理导·学案七年级地理下册第八章第一节课题：中东单位：东营区实验学校撰写人：成欣学习目标基础知识：（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；。（2）说出中东的资源特点，记住石油的分布、生产和输出情况，水资源的分布状况及原因，理解资源与地区发展的关系。（3）知道中东宗教类型，文化的差异和矛盾，宗教民族差异对本地区稳定的影响。智能的培养：（1）进一步培养读图和对地理信息进行归纳、推理、对比以及分析判断能力。（2）培养关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因。思想教育：（1）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。（2）关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，树立正确的资源观、人地观、和平观。重点难点学习重点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；（2）本区地理位置的重要性；（3）中东地区的石油资源和水资源的基本情况；（4）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。学习难点：中东地区成为热点地区的原因分析。学法指导学习疑点：中东指哪里？跟西亚相比有什么不同？“中东”一般是指欧、亚、非三洲的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。跟西亚相比，少了阿富汗，多了埃及。学习准备教师：多媒体课件；学生：小组讨论的汇报材料课时划分2课时学案导案第一课时课前预知-----我自信我能行小组讨论汇报材料，谈对中东的初步印象。探讨中东地区范围及成为世界热点地区的原因。合作探究-----我参与我快乐阅读课本及补充材料。1948——1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争，统称为中东战争。1980——1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美英再次轰炸伊拉克。2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。思考：1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点地区呢？2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？二、课件展示：中东的范围动画展示，相关资料链接，回答下列问题：1、中东包括了哪些国家呢？这里有没有你早已熟悉的国家？2、你能否在地图上指出中东的主要国家？3、中东地跨哪三洲五海？在图上指出。4、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？洋海土耳其海峡苏伊士运河海海还海洋5、中东与西亚的范围有什么区别？6、为什么两洋三洲五海之地成为大家抢占的目标？收获之窗-----我努力我充实参考地图册的相关地图，试着用自己的话复述本节所学内容火炼真金-----我成功我自豪自我检测：检测题A组1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。２．下列海峡属于两大洲分界线的是（）A．马六甲海峡B．台湾海峡C．土耳其海峡D．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（）A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海４．写一写你对中东的印象（用一个词或一句话）５．读“苏伊士运河图”，回答：（1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。（2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国是地跨两洲之国。（3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了_______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要。B组１．中东与西亚范围的差别是（）A．少了阿富汗，多了埃及B．少了巴基斯坦，多了土耳其C．少了土库曼斯坦，多了埃及D．少了格鲁吉亚，多了土耳其２．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）A．黑海B．阿拉伯海C．里海D．红海3．读“中东政区图”，回答：写出图中字母所代表的地理事物名称：A________国，其首都________；B________国，其首都________；C________国，其首都________；D________国，其首都________。⑤④②①③（2）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：①__________、②__________、③__________、④__________；湖泊：⑤__________；第二课时学案课前预知-----我自信我能行回忆上节所学说出所学知识要点：“三洲五海之地”合作探究-----我参与我快乐一、通读全文，思考：1．