九年级化学上册 5 化学元素与物质组成的表示导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学学案.doc
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九年级化学上册 5 化学元素与物质组成的表示导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学学案.doc
第5章化学元素与物质组成的表示一、知识梳理:元素1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。元素原子概念间的联系具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区分着眼于种类不表示个数没有数量多少的含义即表示种类又讲个数有数量多少的含义使用范围及举例应用于描述物质的宏观组成例如可以说“水里含有氢元素和氧元素”或“水里由氢元素和氧元素组成的”但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”应用于描述物质的微观结构。例如“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子
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第5章化学元素与物质组成的表示一、知识梳理:元素1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。元素原子概念间的联系具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区分着眼于种类,不表示个数,没有数量多少的含义即表示种类,又讲个数,有数量多少的含义使用范围及举例应用于描述物质的宏观组成,例如可以说,“水里含有氢元素和氧元素”或“水里由氢元素和氧元素组成的”,但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”应用于描述物质的微观结构。例如,“一个水分子是由两个氢原子和一个氧
九年级化学上册 5 化学元素与物质组成的表示导学案 新版北京课改版1.docx
第5章化学元素与物质组成的表示一、知识梳理:元素1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。元素原子概念间的联系具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区分着眼于种类,不表示个数,没有数量多少的含义即表示种类,又讲个数,有数量多少的含义使用范围及举例应用于描述物质的宏观组成,例如可以说,“水里含有氢元素和氧元素”或“水里由氢元素和氧元素组成的”,但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”应用于描述物质的微观结构。例如,“一个水分子是由两个氢原子和一个氧
九年级化学上册 5.2.1 物质的组成表示—化学式导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学学案.doc
5.2.2物质的组成表示——化学式预习导学案:目标导航1、理解化学式的定义。2、了解一些常见元素的化学式的书写和意义3、学会用化学式表示某些物质的组成。预习导航1、化学式的定义、意义。2、记住一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、学会用化学式表示某些物质的组成。要点归纳:通过本节课的学习我们掌握化学式的定义、化学式的意义、读法写法会根据化合价书写化学式。预习检测1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做________。2、写出下列物质的化学式(1)氧气_______(2)水_______(3)二
九年级化学上册 5.2.2 物质的组成表示—化学式导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学学案.doc
5.2.2物质的组成表示——化学式预习导学案:目标导航1、了解相对分子质量的涵义初步掌握根据化学式的计算2、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量预习导航1、了解相对分子质量的涵义各元素的质量比、各元素的质量分数计算方法。2、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量要点归纳:通过本节课的学习我们掌握有关化学式的计算计算相对分子质量、各元素的质量比、各元素的质量分数等内容。预习检测1、查出下列原子的相对原子质量:H;O;C。