五年级语文上册 第四单元练习卷 人教新课标版.doc

人教新课标五年级语文上册第四单元练习卷班级姓名填拼音。相似()尽（)管教()导扒()开空()地挣扎()挑()拨买种()播种()便()宜目的()地瞅()一眼填合适的词。()的涟漪()的湖面()的月光()的目光（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回忆（）的启示（）的念头（）的展览（）的绒毛（）的境界（）的笔尖（）的球儿（）的情意（）地操纵（）地欣赏（）地站（）地享受（）地放（）地知道（）地流出（）地写近义词。居然()希望()嘱咐()辨别()索性()可惜()乞求()争辩()清楚()启示()告诫()爱慕()收获()体面()开辟()剧烈()熟练()诱惑()小心翼翼()抉择()和蔼()念头()吩咐()信赖()四、句子。1．写句子。尽管……但是……要是……就……2.例：我的心很乱，仿佛一团乱麻。我的心很痛，仿佛（）我的头很疼，仿佛（）我大喜过望，脚下仿佛（）3．填关联词。（）你们爱吃花生，（）把地开辟出来种花生吧。花生（）好看，（）很有用。花生做的食品（）都吃完了，（）父亲的话却深深地印在我的心上。（）花生（）味儿美，（）可以炸油，（）价钱便宜，（）谁都可以买来吃，都喜欢吃。五、填名言警句。1．有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（）2．有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：（）3．有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（）４．有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（）５．有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝（）６．在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言（）。我还知道一句爱国名言：（）六、课内阅读。（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．花生的好处很多，孩子们认为、、。父亲指出花生最可贵的是它。2．桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”；而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法？3．有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。”你觉得对吗？为什么？4．在这几个自然段中，用“~~~~”划出这篇课文的重点句。5．你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的？（二）《钓鱼的启示》一文中说，“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。其中父亲让我放了鲈鱼的原因是：这鱼指的是什么？。作者从中得到的启示是：。你遇到过类似的情况吗，你是怎样做的？请举例说一说“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”１．说说加粗词语的意思：和蔼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．此片段的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．你是怎样理解这句话的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿