数学课程改革的教学与教师角色的转变.doc

数学课程改革的教学与教师角色的转变中学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展，人们对HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教育的要求会越来越高。新HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念，教育民主的理念，教育公平的理念，主体性教育的理念，个性发展理念等。但中学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革成败的关键在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师，关键在于HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师的观念能否真正转变。只有树立以人为本的理念，构建新课程的教学观，才能使中学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革能够深入下去，使新的中学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"\t"_blank"课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。一、新HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革中的师生关系及HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师的作用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革的深入要求HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师具有全新的教育观念，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师应树立以“学生的发展为本”的教育观念。建立完全平等的新型师生关系。教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师的作用特别要体现在引导学生思考，寻找当前问题与已有知识经验的联系，营造一个激励探索和理解的气氛，为学生提供有启发性的讨论模式。HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师要鼓励学生表达，并在加深理解的基础上对不同的答案展开讨论。要引导学生分享彼此的思想成果，并重新审视自己的想法。HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师要善于抓住学生的想法，不断引导学生关注问题的重要方面，及时揭示那些出现在学生中的新颖的、有意义的HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流实例。二、中学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师应做角色转变的准备首先，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师思想观念的更新，认识到HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/"\t"_blank"课程改革的必要性和重要性。HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师要摆脱旧的教育观念的束缚。更新教育观念，树立正确的人才观，质量观和学生观。其次，HYPERLINK"ht