春一年级语文下册《柳树醒了》教学设计 鲁教版-鲁教版小学一年级下册语文教案.doc
Jo****31
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春一年级语文下册《柳树醒了》教学设计 鲁教版-鲁教版小学一年级下册语文教案.doc
柳树醒了教学目标:1、能正确、流利地朗诵课文;2、会写6个生字;3、会认8个生字。教学过程:一、揭题示标同学们,这节课咱们来学习第一课,请大家伸出手与老师一起书写课题并说出笔画名称,齐读课题并口述目标:1、能正确、流利地朗诵课文;2、会写6个生字;3、会认8个生字。二、第一次“先学后教”(初读课文,扫除生字)(一)先学1、生借助拼音自由读课文。(二)后教2、指名读并纠错正音Zhǎoyouruǎnshāozhī澡哟软梢枝3、齐读易错音三、第二次“先学后教”(学习会认字)课文字音读准了,现在咱们比比谁能把本课
鲁教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教案.docx
鲁教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教案鲁教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教案(精选13篇)鲁教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教案篇1教学目标:1、认识“雷、醒”等8个生字,会写“说、话”等6个字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。3、能发现春天里事物的变化。教学课时:两课时。教学过程:第一课时一、衔接课前,精巧导入1、课前播放歌曲《春天在哪里》2、春天在哪里呢?是不是藏在你的书包里了,快把你画的美丽的春天拿出来,再加上一个赞美春天的词,让我们相互欣赏一下。3、小朋友眼中的春天
教案-全国-2015_2015春一年级语文下册《柳树醒了》教学设计 鲁教版.doc
1柳树醒了教学目标:1、能正确、流利地朗诵课文;2、会写6个生字;3、会认8个生字。教学过程:一、揭题示标同学们,这节课咱们来学习第一课,请大家伸出手与老师一起书写课题并说出笔画名称,齐读课题并口述目标:1、能正确、流利地朗诵课文;2、会写6个生字;3、会认8个生字。二、第一次“先学后教”(初读课文,扫除生字)(一)先学1、生借助拼音自由读课文。(二)后教2、指名读并纠错正音Zhǎoyouruǎnshāozhī澡哟软梢枝3、齐读易错音三、第二次“先学后教”(学习会认字)课文字音读准了,现在咱们比比谁能把本
一年级语文下册 柳树醒了3教案 鲁教版.doc
柳树醒了教材简析《柳树醒了》是一首诗又是一篇引人入胜的童话,叙述柳树苏醒的过程与醒来的快乐,让我们感受春天跳动的生命力。教学设计《柳树醒了》的教学重点是识字,难点是背诵课文。教学时让学生在聊中学,在游戏中巩固。背诵课文的难点在于“春雷”、“春雨、“春风”、“春燕”几个词学生容易混淆,所以学习课文时帮助学生分析出,柳树醒了后首先要洗澡,然后梳头。洗澡需要春雨,梳头需要春风。这样,学生就可以在愉快中识字,在轻松中学文了。教学目标1.认识“雷、醒”等8个生字,会写“说、话”等6个字
一年级语文下册 柳树醒了4教案 鲁教版.doc
柳树醒了教学目标1.认识“醒、雷、澡、枝”等8个生字。2.会用“春天跟说话了,说着说着,”等句式说说春天里还有什么也醒了。3.在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化,感受到春天的美。教学重点朗读课文,感悟内容。教学准备音乐《春之歌》。教学过程一、谈话导入,激发情感把课前收集到的柳树画拿出来,让学生互相观赏,说说它是什么样的?小朋友们,你们想不想和柳树成为好朋友呢?老师送你们一首小诗,出示课题《柳树醒了》,在黑板上粘贴一棵柳树(不完整的,少柳条柳叶),只要大家能好好地学习课文