一年级语文上册 un ün 1教案 苏教版.doc

小学语文备课用笺(一)课题14unün使用课时2总第课时教学目标:1.学会前鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan及其四声，读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读声母和unün组成的音节。会读拼音词。教学重点难点:1.unün的正确发音。教学具准备及辅助活动:1.拼音卡片、小黑板。2.实物投影仪。主要板书计划:unün的四声及与声母相拼的各音节。作业设计安排:课内:1.在书上描红两遍。2.完成作业本。课外:1.描红、仿影。2.读书上的拼音词拼音句。小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时复习检查1.抽读韵母卡片uü，说说发音时要注意什么。2.抽读鼻韵母anenin，说说发音方法。看情境图。学生说说图意。1.听语境歌。2.引导学语境歌。抬头看看云，再看温度表，我是小小气象员，每天按时报天气。新授，教学鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan。1.教学鼻韵母un。（1）发音与“温度”的“温”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。（2）un的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。同桌对读，小组比赛读。2.教学鼻韵母ün和整体认读音节yunyuan。方法与过程与un类似巩固练习。1.指读卡片unünyunyuan。2.想一想，aneninunün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？3.比一比，读一读。作业。1.仿影、描红。2.练读前鼻韵母。第二课时复习检查1.猜字谜。α加n，读什么？……2.看谁听得快，找得快。听老师读音，学生拿卡片。授新课1.学习unün与声母的拼读。（1）出示。指名说说声母、韵母各是什么。自由练习拼读。（2）出示另外一组。引导学生在自己练习本上写出音节，指名到黑板前板演，师生共同评议，并说说理由。2.看图读拼音词。（1）引导自学。看看图上画的是什么？拼读相应的音节。注意读准整体认读音节和拼读的音节。难读的注上记号。（2）检查自学效果。指名拼读，师生共同纠正读错的音。巩固练习1.读一读。（略）2.读一读，说一说，写一写。xún——（）-（）jiǎo——（）-（）ɡùn——（）-（）quán——（）-（）作业抄写音节词chēlún、jūnmào、fúwùyuán。