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Unit1MyClassmatesLesson5教学目的:1.通过故事教学,提高朗读,理解能力和积极参与故事表演的能力。2.能够理解故事中出险的新词汇。3.通过阅读训练,掌握基本的阅读技巧,策略,提高阅读速度和能力。4.能够在积极表达,与人的交流在实践中提高语言的感受,理解和运用能力,加强与人合作的意识。教学重点:配图故事的阅读。教学难点:初步复述,表演故事。教学过程:出示挂图,学生观察。老师介绍人物名字,学生介绍人物外貌特征。Whatcanyouseeinthepictures?Wherearethey?Whataretheydoing?Whatdoestomlooklike?WhatisAnnlike?3.分小组初读故事,生词自己查字典。4.生把生词写在黑板上,请大家帮助解决,并带读。5.将图打乱顺序,生听录音,并按顺序排列图。6.检查排序是否正确。7.学生跟读故事录音。8.两人一组讨论,完成B项阅读练习,个别人朗读,全班订正答案。9.排练C项的故事。作业:听录音,家长签字。完成活动手册11,12题。课后小结