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22性质活泼的氧气（1）制备.ppt
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仙人****88
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班级姓名靖江市外国语学校九年级化学学案2.2性质活泼的氧气学习目标：1、知识与技能目标：⑴能叙述氧气的物理性质；⑵能用文字表达式表示氧气的化学性质，并能描述现象；⑶能记住实验室制取氧气的原理、装置、收集方法；⑷能自行设计简单实验；⑸能记住氧气的用途与氧化反应、催化剂的概念，并能判断氧化反应。学习难、重点：掌握氧气的化学性质及氧气的实验室制法。第1课时学习过程：一、氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是色味的气体，溶于水。在标准状况下，密度为比空气稍。（液氧、固态氧为色）二、氧
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第二章第二节性质活泼的氧气一、知识导图物理性质：（包括色、味、态、密度、溶解度等）氧气的性质化学性质：比较 _________、能与许多物质发生氧化反应(例如___________、___________、________、_________等)剧烈氧化：燃烧氧化反应缓慢氧化：如：金属的_______、食物的_________、动（放热）植物的________等。二、知识梳理氧气1、通常情况下，氧气是一种_____色、______味的气体，密度_______空气、氧气_________溶于水，在1.01
2024-09-15
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性质活泼的氧气（1）.doc
九年级化学导学案编制：陈鹤芹审核：杨燕审批：徐光永时间：2012-9-7编号：009第2章第1节性质活泼的氧气（1）班级姓名【学习目标】1、认识氧气的主要物理性质；2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；3、了解氧气的主要用途、氧气与人类的密切关系。【重点】1、描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象2、氧气的化学性质【难点】纳出氧气的化学性质；【学习过程】一、温故知新【学习目标】掌握一些实验基本操作1．取用药品应注意节约：没有规定用量的应取，液体，固
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