滚动提升练习河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性章节练习试题（解析版）.docx

河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、有两种密度不同的液体，取等质量的两种液体混合后密度为ρA，再取等体积的两种液体混合后密度为ρB，不考液液体混合时体积的变化，则下列说法正确的是（）A．ρA小于ρBB．ρA等于ρBC．ρA大于ρBD．ρA和ρB大小无法判断2、把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法正确的是（）A．铁块的形状、质量都变了B．铁块的形状改变，质量不变C．铁块的形状、质量都不变D．铁块的质量改变，形状不变3、下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A．使用刻度尺测长度时，必须用零刻度线对准被测物体边线B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平4、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一只测温枪的质量约为2kgB．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为0.5m3C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为30mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm25、我们通常说“铁比木头重”，关于这句话的解释，下列说法中正确的是（）A．的铁比的木头的质量大B．的木头比的铁的体积大C．铁这种物质比木头这种物质的质量大D．铁这种物质比木头这种物质的密度大6、第30届奥林匹克运动会中，我国运动员获得38枚金牌．奥运会金牌是纯银制作镀金，已知镀金层的体积是金牌总体积的0.1倍，黄金的密度是19.3×103kg/m3，白银的密度为10.5×103kg/m3，则奥运会金牌的平均密度为（）A．14.70×103kg/m3B．13.05×103kg/m3C．11.38×103kg/m3D．14.90×103kg/m37、把一石块浸没在盛满酒精的杯中时，可以从杯中溢出8g酒精，若把该石块浸没在盛满水的杯中时，则溢出水的质量（）A．大于8gB．等于8gC．小于8gD．前三种情况均有可能8、下列物理量最接近实际的是（）A．一名普通中学生的质量约为500kgB．中学生百米成绩大约为8sC．教室门框高度约为2mD．普通中学生步行速度约为11m/s9、一支粉笔用掉后，剩余的的粉笔密度是（）A．是原来的B．是原来的C．和原来一样D．是原来的3倍10、一些影视剧中常有一些山石滚落的镜头，在影片拍摄过程中，这些山石道具最有可能是下面哪种物质做成的（）A．铜B．铁C．石头D．泡沫塑料第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、铜的密度为8.9×103千克/米3，其单位读作______。某铜块体积是1.0×10-5米3，则该铜块的质量为______千克。若将该铜块切去一半，则它的密度将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。2、用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该______（填“增加”或“减少”）砝码；量筒读数时，视线应______。3、如图所示是小明测量盐水密度的操作顺序，则图甲中烧杯和盐水的总质量是______g，图乙量筒中盐水的体积为______mL，由此可知盐水的密度ρ=______kg/m3。4、在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验中，实验需要的主要测量工具是______（选填“相同”或“不同”）的；它们的实验次数是______（选填“相同”或“不同”）的；在“探究物质质量与体积的关系”实验时，采用多次测量是为了______；在“测定物质的密度”实验时，采用多次测量是为了______。5、ρ冰=0.9×103kg/m3，表示的物理意义是___________，质量为450g的水结冰后，冰的质量___________（变大/变小/不变），若将该冰块凿去，剩余冰块的密度为___________g/cm3。6、在物理学中，质量是指物体所含_______的多少。国际单位是_______。实验室测量质量的仪器是_______。物体的质量不随_________、形状、_______的变化而变化。密度是物质的一种特性，某种物质_______叫做这种物质的密度。