滚动提升练习河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性同步训练试题（详解）.docx

河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性同步训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。小华想测量积雪的密度，一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他用脚竖直向下使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，若雪踏实后的密度与水接近，则积雪的密度大约为（）A．B．C．D．2、如图所示，是由甲、乙两种物质组成的两个实心物体的质量与体积的关系，由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比为（）A．1:2B．2:1C．4:1D．8:13、小明在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图象如图所示，下列说法正确的是（）A．该液体的密度是3g/cm3B．由图象可知，该液体体积越大，密度越小C．该液体体积是50cm3时，液体和烧杯的总质量是90gD．烧杯的质量是40kg4、某同学在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法正确的是（）A．该液体密度为1.8g/cm3B．60cm3的该液体质量为48gC．烧杯的质量为20gD．当烧杯总质量为40g时，液体体积为50cm35、一个瓶子最多能装下500g水，则它能够装下500g的（ρ水银>ρ水>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油）（）A．水银B．植物油C．酒精D．汽油6、下列估测符合实际的是（）A．中学生的质量为500kgB．人的心脏正常跳动一次的时间约为3sC．一支钢笔长约为15cmD．成年人的步行速度约为5m/s7、人体的密度跟水的密度差不多，根据人的质量估算一下自己身体的体积。那么人的体积估算比较符合实际的是（）A．50m3B．60m³C．55cm3D．57dm38、中国剪纸艺术是我国第一批国家级非物质文化遗产，在剪纸过程中，纸不变的是（）A．形状B．质量C．体积D．密度9、如图所示，由不同物质制成的黑、白两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成黑、白两种球的物质密度之比为（）A．3∶1B．1∶3C．3∶2D．2∶310、学习了物理之后，对常见单位有了初步的认识，下列估测值中最接近生活实际的是（）A．一只大公鸡的质量约为3.5kgB．一根新铅笔的长度约为20dmC．正常人的体温为38.5℃D．一杯水的体积约为50dm3第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是实验室里常用的测量仪器，根据图（a）中仪器的结构，请指出图中A是________，B是_______，C是________（均填写各部件的名称）。某同学在用托盘天平称量时，发现指针在分度盘中央两侧摆动，摆动幅度如图（b）所示，________（填“应该”或“不应该”）移动平衡螺母。2、电影录制时，常常用泡沫塑料代替石头，铁等制成各种道具，可以保护演员的安全。若有一个质量为237kg的实心铁制品，铁制品的体积为______m3；现用泡沫塑料代替铁制成实心的道具，需要泡沫塑料的质量为______kg。请你写出一条减少道具质量的有效措施：______。ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ泡沫塑料＝0.6×103kg/m3）3、物体所含________的多少叫质量，质量是物体本身的一种______________。宇航员将质量为50克的矿石从月球带回地球，矿石的质量_____________；一块冰融化成水后质量___________；一根弹簧被拉长后质量___________；一支蜡烛点燃一段时间后质量__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。4、如图体积相等的实心铜球、铁球、铝球（ρ铜>ρ铁>ρ铝），放入三个相同的烧杯中，三个球都浸没且液面的高度相同。天平测量发现三个烧杯的总质量也相等，那么三个烧瓶中液体质量的大小关系是________（用m甲、m乙、m丙表示）；三种液体密度的大小关系是_________（用ρ甲、ρ乙、ρ乙）。5、小雪利用烧杯盛装某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图象，则烧杯质量为___________g，液体密度为___________g/cm3。6、物体所含________叫做质量，质量是物体本身的一种______（选填“性质”、“属性”或“特性”），质