在语音教学中运用主题情景的成效-豆柴文库

在语音教学中运用主题情景的成效.doc

在语音教学中运用主题情景的成效：主题情景使用语音教学生动形象，学生积极参与主题情景使用语音教学脉络清晰，学生思维连贯主题情景使语音教学丰富，学生语音练习充分

2024-06-18

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运用主题情景策略对小学英语语音教学的启示.pdf

2024-06-30

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数学教学中的情景运用.doc

数学教学中的情景运用[日期：2008-11-11]来源：本站原创作者：陶永福[字体：HYPERLINK"javascript:ContentSize(16)"大HYPERLINK"javascript:ContentSize(0)"中HYPERLINK"javascript:ContentSize(12)"小]课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。一、联系生活，创设情境小学数学的教学内

2024-07-09

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课堂中语音教学的运用.doc

课堂中语音教学的运用通过教学中的潜移默化，学生们已初步形成“听音写词”、“看词发音”的习惯和能力，这时可通过大量的练习来进行强化和巩固。每次听写单词，我先引导学生说出每个音，再根据音写出对应的每个字母及字母组合，这样正确率通常都会比较高。平时我鼓励学生用“音形结合”的方法去记单词，并主动学习更多符合规律的单词；经常进行一些练习和测试，如给学生提供大量符合规律的生词，让学生用“音形结合”的方法读出来；定期进行听音写生词和听音选生词的小测验等。每次复习单词时，我让依次说出单词中每个字母及字母组合的发音，如果再

2024-06-14

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课堂中语音教学的运用.doc

课堂中语音教学的运用通过教学中的潜移默化，学生们已初步形成“听音写词”、“看词发音”的习惯和能力，这时可通过大量的练习来进行强化和巩固。每次听写单词，我先引导学生说出每个音，再根据音写出对应的每个字母及字母组合，这样正确率通常都会比较高。平时我鼓励学生用“音形结合”的方法去记单词，并主动学习更多符合规律的单词；经常进行一些练习和测试，如给学生提供大量符合规律的生词，让学生用“音形结合”的方法读出来；定期进行听音写生词和听音选生词的小测验等。每次复习单词时，我让依次说出单词中每个字母及字母组合的发音，如果再

2024-07-13

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