课件-全国-2015_八年级历史下册 第5单元 第15课 独立自主的和平外交课件 新人教版.rar

近代中国的外交是饱受列强欺凌的屈辱外交。1840年，英国以坚船利炮打开了中国的大门，被迫签订了《南京条约》等一批不平等条约签订。1861年甚至发生了国际外交史上绝无仅有的怪事：清政府听从列强建议，让美国人蒲安臣代表中国去办理外交！这段材料说明新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？第15课独立自主的和平外交基础过关（一）建国初期外交成就1、外交政策：_____________。2、外交关系：1949年同_________等17个国家建交（二）20世纪50年代外交成就（1）和平共处五项原则的提出a.时间：_________。b.和平共处五项原则的内容：_______________、____________、___________、____________、___________。c.和平共处五项原则的确立：年，周总理访问和时，分别与尼赫鲁、吴努发表声明：一致把和平共处五项原则作为处理两国关系的基本原则。d.影响：_____________________________________（2）万隆会议a.时间：；地点：__________b.主题：；c.性质：______________________d.意义：____________________________________1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定这是新中国与外国签订的第一个条约（一）新中国成立第一年就与苏联等17个国家建立外交关系讨论：假如你是当时的国家领导人，你会怎样去改变这种状况呢？中印在西藏地区的关系问题1953年12月31日，周恩来在会见印度政府代表团时第一次提出和平共处五项原则1954年，周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈。讨论：和平共处五项原则有哪些作用？以下例子符合和平共处五项原则吗？以下例子符合和平共处五项原则吗？例三：中菲黄岩岛事件1954年日内瓦会议上的周恩来万隆会议同日常生活中你是怎样理解求同存异的？一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用说“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来出席万隆会议新中国初期取得重大的外交成就的原因?1.新中国成立后，第一个和中国建交的国家是（）A.保加利亚B.北朝鲜C.苏联D.罗马尼亚2.我国首次提出和平共处五项原则是在（）A.万隆会议上B.1953年中印两国代表团谈判时C.日内瓦会议上D.1954年6月，周恩来出访印度缅甸时3.北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想”（如题11图所示）。下列我国的基本国策中最能体现这一主题的是（）A．和平共处五项原则B．民族区域自治制C．政治协商制度D．一国两制4.新中国外交政策成熟的标志是（）A.提出求同存异的方针B.提出和平共处五项原则C.提出反对霸权主义的主张D.提出三个世界划分的理论5.和平共处五项原则是解决（）A.党与党之间问题的基本准则B.民族之间问题的基本准则C.国与国之间问题的基本准则D.国际组织之间问题的基本准则6.第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议，召开的地点是（）A.万隆B.吉隆坡C.新德里D.河内7.周恩来在1955年万隆会议上代表中国政府提出处理国家之间关系的“求同存异”原则。其背景主要是（）A.一些国家的代表在会议中提出“反对共产主义问题”,怀疑中国搞“颠覆”B.亚非国家间社会制度不同C.一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突D.亚非国家过去经历的遭遇不同8.1955年，在亚非万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出"求同存异"原则，它体现了我国政府在处理对外关系时（）.A.不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶B.不以国家利益的冲突与否来决定亲疏、好恶C.应放弃与他国相互冲突的观点，求得一致D.应放弃与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求得一致利益9.2005年，在联合国成立60周年首脑会议上，中国国家主席胡锦涛倡导通过国与国之间的相互合作，共同建设和谐世界。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则（构想、制度）的基本思想保持了一致？（）A.一国两制B.民族区域自治C.和平共处五项原则D.求同存异10.下列属于周恩来外交成就的是（）①任职黄埔军校，培养军事政治人才②参加重庆谈判，争取国内和平③访问印度和缅甸，提出提出和平共处五项原则④出席万隆会议，“求同存异”方针A.①②B.②③C.③④D.①③④