综合解析福建惠安惠南中学八年级物理长度和时间的测量章节测评试题（含详解）.docx

福建惠安惠南中学八年级物理长度和时间的测量章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是2、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A、1cm、5.50cm;B、1cm、8.30cm;C、1mm、8.30cm;D、1mm、2.80cm.3、教室门框的高度最接近于（）A、1米B、2米。C、5米D、8米4、观察身边的物理现象━━下列估测最接近实际的是（）A．通常人的心脏1分钟跳动70次B.我们所用的物理教材的宽度约为50cmC．校运会上百米比赛成绩为30sD.课桌的高度约为1.5m5、关于误差下列说法中正确的是（）A．误差是实验中产生的错误B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图8所示．以下说法中正确的是()．A．所用刻度尺的分度值为lcmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中线圈的总长度为15cmD．实验中需要数所绕线圈的圈数7、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是()。A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差8、新生婴儿的身高最接近A．5nmB．5cmC．5dmD．5m9、在物理课上，同学们用钢卷尺测量课桌的高度，粗心的小刚只记录了数字76，忘写了单位，则这个数字的单位是:A．cm;B．mm;C．km;D．m.10、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm则他使用的刻度尺分度值为，球体的直径应取为____________cm。2、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为cm。3、我国铁道标准轨距为m，珠穆朗玛峰高m，某公路宽为22.5，一般保温瓶的高度为40。4、如图，被测物体的长度在mm到mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是。5、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。相比较而言图的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图的方法。6、某同学利用柔软棉线测出地图上长江线长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度是6300km,则此地图的比例尺为,北京至郑州实际铁路线长为。7、一个轮子的半径为25厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了255转，校道的周长是_________米。8、如图中，被测物体的长度在cm到cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为cm。9、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。10、如图所示，此刻度尺的分度值是_________cm，测得木块的长度是_________cm．三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）1、怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京﹣﹣广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤．2、在长度测量的实验中：（1）首先要观察刻度尺的、和。（2）刻度尺在测量中摆放时，零刻度要对准、尺的位置要。（3）在读数时，视线要刻