课件-全国-2010_八年级历史 政权分立与民族融合课件 人教新课标版.rar
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第二课汉唐盛世汉光武帝刘秀东汉末年由治到乱的原因是什么?乱--分裂古隆中牌坊三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。澹泊明志,宁静致远。三代下一人伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。三国鼎立局面和群雄割据相比有没有进步?说明理由。“天下英雄,惟使君与操耳。”文明的拓展北魏孝文帝改革少数民族汉化带来什么结果?知识巩固:3、讨论并查找资料,了解在今天的日常生活中有哪些事物是汉族和少数民族互相影响的结果。
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三国两晋南北朝西汉末年,外戚王莽废掉西汉皇帝,王莽自己当了皇帝,改国号“新”,是为“新朝”,也称“新莽”。王莽实行“改制”,激化了社会矛盾,爆发了大规模的农民战争——绿林、赤眉起义。王莽的新朝被推翻。在群雄逐鹿,争夺皇位的战争中,汉室宗亲刘秀战胜群雄,夺取皇位,建立东汉。史称“光武中兴”。汉朝得以继续延续了200年,但已开始衰落下去。建立时间:公元25年东汉后期,外戚、宦官轮流控制朝廷,天下大乱,加上灾荒连年,再次爆发大规模的农民战争——黄巾起义。在镇压黄巾起义的过程中,豪强并起,形成了大大小小的割据势力
课件-全国-2010_七年级历史上册 第四单元《政权分立与民族融合》课件 人教新课标版.rar
曹操所谓天下大势分久必合合久必分政权分立与民族融合想一想曹角色体验念奴骄·赤壁怀古国名魏动脑筋江南地区雨水充足,气侯较热,土地服沃,具有发展农业的优越条件。想一想:北方人民的南迁对中国社会有什么影响?北魏孝文帝改革议一议政权分立和民族融合知识巩固:3、讨论并查找资料,了解在今天的日常生活中有哪些事物是汉族和少数民族互相影响的结果。拓展:请同学们根据历史发展的趋势,预测台湾与大陆将来会出现何种局势,为什么?
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政权分立与民族融合课件.ppt
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