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【效果分析】Unit2WaystogotoschoolPartALet'slearn_英语_小学_张玲云.doc

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效果分析1.通过一系列的角色扮演、做游戏、小组讨论等活动，让学生们在玩中学，学中玩，提高了教学效率。2.教学设计由易到难、循序渐进，体现了教学中的层次性原则。3.采用任务型教学方法，引导学生在感知、体验、参与和合作的实践活动中，积极参与课堂活动，体现了学生的主体地位。