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仙人****88
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小学语文第三册第一单元试卷班级:姓名:一、我会看拼音写词语:10%bōlànɡyóuqízhīshiyǐjīnɡfēnɡyè()()()()()二、我会组词:12%已()娃()巨()干()块()它()己()洼()区()于()快()安()三、我会填词语,还会写:16%金()()节景色()()王()()登()()飘香天()云()()收()藏我还知道关于秋天的词语:四、我会连:12%金黄的波浪一座诗金色的灯笼一位山峰勤劳的云海一只仙人翻滚的人们一首雄鸡五、我会给多音字组词:12%都dū()为wéi()尽jǐn(
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目录一、观察物体(三)(2课时)观察物体二、因数与倍数(7课时)1.因数和倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合数三、长方体与正方体(13课时)1.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的表面积3.长方体和正方体的体积整理和复习探索图形四、分数的意义和性质(20课时)1.分数的意义2.真分数和假分数3.分数的基本性质4.约分HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"wWw.xKb1.coM5.通分6.分数和小数的互化整理和复习五、图形的运动(三)(3课时)六、分数的加法和减法
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五泉小学学校管理2012~2013学年度第二学期课题认识负数课型新授课时1教学目标1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。3.结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育。教学重点理解负数的含义。教学难点结合具体情境,说明相反意义的量。教学过程设计意图我的教学策略一、情景引入1.说说对温度的认识。2.揭示课题:今天我们一起来认识一个新朋友——负数板书课题:负数二、探索新知1.教学(
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第一单元美妙的旋律教学内容:听《G大调小步舞曲》,《圆舞曲》唱《我们大家跳起来》,《我和提琴》学:贝多芬,反复记号,反复跳跃记号,三拍子指挥图式,小提琴,大提琴活动与创造:七组练习教学目标:一、情感目标:1、欣赏贝多芬的弦乐合奏《G大调小步舞曲》,感受乐曲轻盈典雅、优美动人的旋律。2、欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《圆舞曲》,感受乐曲明快的节奏、欢乐的情绪和典型的圆舞曲韵律,体验乐曲中表现的宫廷中美丽的少女翩翩起舞的动人场景。3、演唱歌曲《我们大家跳起来》,体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达
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第一单元美妙的旋律教学内容:听《G大调小步舞曲》,《圆舞曲》唱《我们大家跳起来》,《我和提琴》学:贝多芬,反复记号,反复跳跃记号,三拍子指挥图式,小提琴,大提琴活动与创造:七组练习教学目标:一、情感目标:1、欣赏贝多芬的弦乐合奏《G大调小步舞曲》,感受乐曲轻盈典雅、优美动人的旋律。2、欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《圆舞曲》,感受乐曲明快的节奏、欢乐的情绪和典型的圆舞曲韵律,体验乐曲中表现的宫廷中美丽的少女翩翩起舞的动人场景。3、演唱歌曲《我们大家跳起来》,体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达