课件-全国-2009_八年级历史上:第17课《内战烽火》课件(人教新课标).rar
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第17课内战烽火学习目标万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正八月十四日(1)从字面上看,蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判。他这样做,是否为了“国家大计”“以国家利益为重”?其真实意图是什么?(2)毛泽东是否应邀到重庆谈判?他为什么要冒风险去谈判,他不怕又一次“西安事变”的发生吗?(3)毛泽东赴重庆谈判能改变蒋介石发动内战的方针吗?为什么?(4)既然阻止不了内战的爆
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欢迎进入历史课堂两张图片反映的是什么场景?标志着什么?延安人民欢庆抗战胜利被日军炸毁的桂林解放桥1945年8月,《新华日报》上发表了一封读者来信第17课1.当时主宰中国命运的政治力量有哪些?2.他们对中国的发展前途提出了什么主张?国民党我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会,我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运。——毛泽东在中共七大开幕词中讲话你认为中共的基本主张是什么?(美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先
课件-全国-2010_八年级历史上册 内战烽火课件 人教新课标版.rar
第17课内战烽火1、抗战胜利后的中国国内形势万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正八月十四日为什么毛泽东要冒险到重庆谈判?2、重庆谈判和“双十协定”二、全面内战爆发(1946、6)蘑菇战术——中国人民解放军积极防御的战术形式之一。在敌强我弱、敌军向我进攻的形势下,我实行避开敌之锋芒,不同敌主力决战,而是利用有利的群众基础和地形条件,同敌人一再周旋,打圈子,将敌磨得
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历史说课说课内容1、教材地位2、教学目标(2)过程与方法教学重点:学情分析引导回忆法学法指导教学流程设置悬念提起兴趣内战烽火一、重庆谈判一、重庆谈判二、转战陕北三、挺进大别山美国教官帮助国民党训练陆军蒋介石电报发来,中国共产党内部有同志提出:“这明显是一个‘鸿门宴’,不能参加谈判。”有同志说:“谈判有很多好处,还是值得参加。”如果你是当年辩论的一方,你会以怎样的理由来说服对方呢?评论1:“毛泽东先生到了重庆!中国人听了高兴,世界人听了高兴,无疑问的,大家都认为这是中国的一件大喜事。”评论2:“日本投降,抗
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第17课延安人民欢庆抗战胜利(1)这幅图中的内容发生在什么时间?美国的做法是什么?(2)蒋介石为什么要发动内战(3)美国为什么要帮助蒋发动内战万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正八月十四日1、从字面上看,蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判。他这样做,是否为了“国家大计”“以国家利益为重”?其真实意图是什么?蒋介石的目的重庆谈判中原解放区解放战争开始时国共力量对比图中