内容提供者
乘法的运算律及简便运算.ppt
2024-06-18
10金币
793KB
12页
仙人****88
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共12页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
乘法运算律及简便运算.doc
乘法运算律及简便运算第一课时教学内容教材、18页中的例题1、2、3以及“课堂活动”中的1、2题和练习四第一题。教学目标在具体情境中探索发现乘法交换律、结合律。理解并掌握乘法交换律和结合律，并能运用乘法运算律进行简便计算。培养学生自主探索数学知识和应用数学知识解决简单实际问题的能力。教学程序教师活动学生活动探究新知一、教学例题一出示挂图（或小黑板），学生独立解决在课堂作业本上，然后在小组中互相交流。抽生汇报、订正后引导学生观察这个等式的特点。问：象这样的算式你还能任意写几个吗？小结：问：具有这种规律的等式你
2024-06-30
10
69KB
乘法运算律及简便运算.docx
乘法运算律及简便运算乘法运算律及简便运算第一课时【教学内容】四年级（下）第17～18页例1～2，练习四第1题。【教学目标】1.经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。2.理解并掌握乘法交换律和结合律，初步能用这两个运算律解释计算的理由。3.体验数学与日常生活密切相关，培养学生自主探索数学知识和应用数学知识解决简单实际问题的能力。【教学重点】在具体情景中探索发现乘法交换律、乘法结合律。【教学过程】一、创设情景，探索新知1.教学例1出示例1图，学生独立列式解答，然后在小组中互相交流。
2024-04-26
10
12KB
乘法运算律及简便运算.ppt
乘法运算律和简便运算5×15=755×15=75160全课总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。如果用字母a,b表示两个数，乘法交换律可以表示为：a×b=b×a乘法结合律：3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数；或先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变。这就是乘法结合律。如果用a,b,c表示3个数，乘法结合律可以表示为(a×b)×c=a×(b×c)
2024-08-03
10
1.9MB
乘法运算律及简便运算.docx
第二单元乘除法的关系和乘法运算律2.乘法运算律及简便运算第4课时乘法分配律【教学内容】教科书例4和课堂活动第1题，练习五第1、2题。【教学目标】1．结合具体的问题情境经历探索乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。2．在观察、比较、猜测、分析和概括的过程中，培养简单的推理能力，增强用符号表达数学规律的意识，体会用字母式子表示乘法分配律的严谨与简洁。3．在数学活动过程中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣和自信心。【教学重难点】教学重点：理解并掌握乘法分配律。教学难点：发现并概括乘法分配律。【教学准备】
2024-09-27
5
17KB
乘法的运算律及简便运算.ppt
乘法的运算律及简便运算问题１.用鸡蛋盘放鸡蛋如下图。一盘可以放多少个鸡蛋?算法1:5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（个）6＋6＋6＋6＋6＝30（个）从上面的例子你发现了什么规律问题二：这家宾馆最多可以安排多少个游客？23×(25×4)6×13×5＝13×(×)说出下面的等式应用了什么运算定律？⑴8×135=135×8⑵25×47×2=47×（25×2）⑶7×25×40＝7×（25×40）⑷25×（56×4）=（25×4）×56⑸15×25×4×2=（15×2）×（25×4）哪种运算更简单？算算，比比谁算得又
2024-06-18
10
793KB