丰富多样的情绪(人教版七年级政治上册新).ppt
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丰富多样的情绪(人教版七年级政治上册新).ppt
问卷调查一.情绪万花筒情绪是一种复杂的心理现象,是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。情绪的基本类型是在这四种情绪的基础上,可以组合成很多复杂的不同情绪:又气又怕喜忧参半悲喜交集爱恨交织惊喜悲愤活动一:喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、扬眉吐气、手舞足蹈……活动二:1、佛山女童小悦悦遭碾压,18路人见死不救;2、上课不专心,受到老师的批评。3.得到自己喜欢的礼物4.一个人在月黑风高的路过空无一人的坟场。一旦我们的需要得到满足时,就会表现出
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第六课做情绪的主人我的新书包真漂亮!哎!我要能长漂亮一点多好啊明天请你家长来!你真讨厌1、情绪万花筒一旦我们的需要得到满足时就会表现出喜;当事愿违盼望的东西幻灭时就会表现出怒或哀;而当无法处理或摆脱可怕的情景时我们的情绪就会表现出惧.可见情绪是人的心理活动的重要表现它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上还反映了对外界事物的态度。从这个意义上情绪是人的内心世界的“窗口”。中国足球终于冲出了亚洲情绪词语接龙怒喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高
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丰富多样的情绪★教学目标:通过教学使学生认识人类情绪的丰富多样性知道情绪的四种基本类型认识情绪与生活的密切关系理解情绪对个人行为和生活的影响及作用包括情绪的积极作用和积极作用。★教学重点:情绪对人会产生不同的作用;情绪的基本类型;★教学难点:情绪的含义;情绪的神奇作用;★教学方法:提问法、讲授法★导入新课:教师设置几种情绪情境[情景1]:当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时我感到:___________[情景2:]看到中国足球在世界杯比赛中的成绩我感到:______
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1如果你考试取得了不错的成绩。你会有怎样的感觉呢?丰富多样的情绪学习目标1、认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;2、理解情绪对人们行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。3、通过学习,知道生活中要理智地调控自己的情绪,让学生保持积极乐观的情绪状态。喜喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、扬眉吐气、手舞足蹈……探究一情绪万花筒情绪之星评比笑一笑,十年少;愁一愁,白了头知识框架