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敲开思维的大门即使是同一只蛋,只要变换一下角度,它的形状便立即不同了。——达·芬奇《谈画蛋》我来当评委听《深山藏古寺》的故事,你来当评委,看看故事中谁画的画构思角度最好?为什么?别出心裁,独树一帜我观察,我思考请你在老师的引导下,对“蜡烛”进行全面观察,展开多层次、多角度的思考和联想,然后构思立意。要领:观察感受------寻找特点想象(联想_____联系生活-----确立中心(立意)找特点定角度多角度构思立意:蜡烛聚合思维一棵小树看到一个农夫带着斧头走到它的身旁,便对他说:“亲爱的农夫,请你把我周围的树木全部砍光,我在这里无法自由自在地生长。我既见不到阳光,根也找不到延伸的地方,四周甚至吹不进一点儿风,这些树木好像在我头上织成了拱形罗网!要不是它们妨碍我生长,一年之后我就可以成为这一带最醒目的大树,我的浓阴将覆盖住整个山谷。可现在呢?我却长得像细细的树枝一样。”于是农夫就挥动斧头来为小树帮忙,在小树周围清理出很大的一片地方。但是好景不长!小树受到太阳的烘烤,还受到大雨和冰雹的袭击。最后,小树被狂风摧折在地。读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事。[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。。《蓄势待发》《在限制中成长》《父母与子女》《我可以》关注了农夫或周围的树;关注了农夫与小树的关系,农夫与周围环境的关系;赞扬了小树,要自立,不然就要毁灭。主要对象:材料中的主要对象主要关系:对象间的相互关系主要意图:命题者的情感倾向阅读下面的文字,根据要求作文。有一次,一个推销员在街头推销气球。生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。过了一会儿,一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题:“先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升?”气球推销员看了一下这个小孩,以一种智慧和理解的口吻说:“孩子,那是气球内所装的东西使它们上升的。”根据上述材料,联系社会或自身作文,自拟标题,自选文体,不少于800字。参考论点:练兵场请你对“电脑、网络”,展开多层次、多角度的联想,选择一个你认为最佳的角度,构思立意,写一篇500字左右的作文,题目自拟。让你的思维插上翅膀,在以后的作文天地中自由翱翔吧!