河南省太康县毛庄镇 八年级语文上学期期中试题(扫描版) 新人教版 试题.doc

河南省太康县毛庄镇2017-2018学年八年级语文上学期期中试题八年级语文参考答案一、1.C提示：A项的“弦”应为“xián”；B项的“唾”应为“tuò”；D项的“徨”应为“huáng”2．C3、B4、（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）聒碎乡心梦不成故园无此声（3）士别三日即更刮目相待（4）政通人和百废具兴5.（1）示例：吴学究双用连环计：吴用巧妙安排新投梁山的孙立一伙作为内应打入祝家庄内部孙立是祝家庄教师栾廷玉的师弟。孙立和梁山大军里应外合打破祝家庄。是“三打祝家庄”的最后一战。同时吴用令萧让等人乔装打扮扮作知府把对梁山有一定好感的扑天雕李应等收归梁山。可以看出吴用的足智多谋。‚吴用智取大名府：为搭救被囚禁的卢俊义和石秀宋江出兵大名府。时值元宵佳节宋江守寨吴用派遣梁山兄弟们装扮成各种身份的人混进大名府。时迁火烧大名府最热闹的地方翠云楼引发骚乱梁山好汉里应外合攻下大名府。梁中书从南门夺路出走城内柴进救出了卢俊义和石秀捉住了李固、贾氏。可以看出吴用的沉着冷静、足智多谋有领导才能。（以上情节任选一个即可也可以选择其他相关情节分析4分）（2）格列佛：性情朴实温和对人友好有君子风范。总能坦承自己的弱点和错误而对自己的优点只字不提。爱憎分明而又机智灵活帮助小人国抵制外敌入侵但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张效力。鲁滨孙：充满劳动热情性情坚毅具有开拓精神和创造精神。流落荒岛自建房屋、打猎驯羊、做桌椅、做陶器创建家园。面对人生困境勇于追求自由自在、无拘无束的生活显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。（写出两个人物各自性格的不同点各写一点即可4分。）6、(1)示例：信任危机。(2)示例：快递来了不敢开门查水表的不让进屋入户人口普查不得不改成去居委会报到买菜时习惯性地要把小贩的秤搬到眼前买肉时总要用手按按有没有注水去超市买牛奶面包看不清保质期绝不会轻易埋单……(3)示例：诚者天之道也；思诚者人之道也。（孟子）言不信者行不果。（墨子）人类最不道德处是不诚实与怯懦。（高尔基）二、（一）7、文章通过讲述“我”几次种植盆景的经历告诉了我们：生命的美丽需要放手只有这样生活才会晴空万里生命才会在最适宜的时间绽放美丽的光彩实现其真正的价值。8、拟人。赋予盆景以人的感情形象地表现了盆景在“我”的加倍料理下枯瘦的情景也表达了“我”此时焦急、无奈的心情。9、“竟然”表达出了一种惊讶的语气突出了盆景的起死回生出乎“我”的意料“冒”形象生动地表现了盆景顽强的生命力和新生的活力。10、让我明白了：温暖安逸的生活环境只会阻碍生命的勃勃生机扼杀生命的美丽绽放只有尽收野外之甘露、天地之灵气、日月之精华生命才会溢香放彩。11、示例：同意。如悬崖上的松树不放手平坦就无法显示自己生命的坚韧；荒野上的梅花不放手春天的舒适无法吐露自己冬日的芳香。（言之有理即可）（二）12、“熬”是人生最深的滋味！13、不能；第③段总述了“熬”的意义第④段从本质上论述什么是“熬”两段之间是总分和递进关系所以不能调换顺序。14、对比论证：举孙武、司马迁“熬”得住的事例与有的人经不住诱惑“熬”不住形成鲜明对比突出强调了“熬”住就是一切的观点使论证更加具体有力更有说服力。15、示例：①张骞能“熬”得住终于不辱使命完成了出使西域的伟大壮举；桀、纣面对奢靡享乐的诱惑没有“熬”得住最终落得个身亡国破的下场。②孔繁森能“熬”得住用身体力行证明了一名共产党人的本色；徐才厚面对诱惑没能“熬”得住最终成了党和人民的罪人。三、16.（4分）（1）开阔的样子（2）互相通达（3）迁徙（4）铠甲17.（4分）（1）桃林的尽头正是溪水的发源地便出现一座山山上有个小洞口洞里仿佛有点光亮。（2）相邻国家互相看得见鸡鸣狗叫的声音相互听得见（但）人民直到老死也不相互往来。（意思对即可）18.（4分）①男女衣着悉如外人②甘其食③安其居④乐其俗19.（1）示例：清晨茫茫的大海上云雾弥漫波涛汹涌。海风呼啸从颠簸的船舱中仰望天空天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。20.我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。四、略