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第9课改革开放教学目标1、通过学习,了解和掌握以下基础知识:家庭联产责任制;乡镇企业的发展;国有企业改革;深圳等经济特区的建立;对外开、新格局的形成。2、通过利用教材有关对外开放地区的地图,理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征;引导学生以深圳等经济特区所取得的建设业绩,说明改革开放政策是完全正确的。3、通过对改革开放的前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作建设作贡献的人生理想。学习重点农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。一、创设情景激情导入二、学案引导自主学习(见学生用书)三、聚焦主题合作探究探究点一家庭联产承包责任制这段花鼓词说明农村改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?党和人民怎样解决这个弊端?探究点二深圳等经济特区的建立经济特区→沿海开放城市→沿海开放区→内地展示点评议一议改革前后深圳的对比中国第一个经济特区—深圳归纳总结探究点三国有企业的改革四、达标检测反馈矫正(见学生用书)家庭联产承包责任制早在鸦片战争后中国就开始了对外开放,近代的开放和我们今天的对外开放两者有什么本质不同?学完本课后,有什么启发?再见!