课题1金属材料导学案.doc

21中学九年级化学导学案课题：8.1金属材料（第一课时）一、课前导学：【情境导入】请你仔细观察教室里哪些物品是由金属材料制成的？【自学】阅读教材完成金属材料包括和。其中金属材料和应用最广泛。Al、Fe、Cu发现朝代有早到晚排列顺序是：、、。知识点：几种主要的金属金属共有的物理性质：大部分金属常温下为态（汞为态），有光泽；大多数呈色（铜为色，金为色），有良好的性、性。金属的差异性：不同金属也有本身的特性，如导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。阅读书中表格。金属之最：（1）地壳中含量最多的金属元素（2）人体中含量最多的金属元素（3）年产量最多的金属（铁>铝>铜）（4）导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）（5）硬度最高的金属（6）熔点最高的金属（7）熔点最低的金属（8）密度最大的金属（9）密度最小的金属【实验】取出铁丝观察实验现象。①观察它的颜色状态；②用力试试是否可以弯曲、折断；③用铁锤锤一下能否砸成片；④用煤气灶加热看是否导热；⑤用电池、小灯泡测试它们的导电性。二、课上讨论：【分组讨论】1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制？2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3.为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？4.为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？【结论】物质的很大程度上决定了物质的用途，还要考虑到、、是否美观以及废料是否易于和对的影响等。如铜可以拉成细丝是因为铜有良好的性。可以压成薄片是因为有良好的性。钨用于制造灯丝，是因为钨的。银被广泛应用于电子制造业，是因为银的优良。金被大量用作饰品，是选用金特有的象征着富有和高贵。三、自我测评：1.某物质为金属材料，则该物质（）A、一定是单质B、一定是化合物C、一定是混合物D、可能是单质或混合物2、日常生活中使用的自来水管，你认为选用下面哪一种既经济又耐用（）A．普通钢管B．铜管C．不锈钢管D．塑料管古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与下列铅的性质有关的是（）A、硬度小B、熔点低C、密度大D、能导电4.用金属的化学式填空：(1)体温表中的液态金属是（2）包装糖果、香烟的银白色金属是（3）广泛用于航空工业、造船工业的金属是（4）干电池的金属筒是5.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于()A.氧化物B化合物C.混合物D.金属或合金6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的餐具，并向全世界推广。其主要原因是（）A.价格便宜B.升热慢退热也慢，保温性较好C.烹饪出的食品含有铁元素D.铁中含有有机物必含铁元素有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计实验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出实验的步骤、现象、结论。