预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共25页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

短文两篇蝉作者:小思liǎn朋友说:知道么?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。 17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢? 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。 哦!那是蝉的生命意义! 斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!思考答问作者写蝉,先抑后扬。抑在哪里?扬在何处?通过由抑到扬,作者想表达怎样的思想感情?课文里有一句话是全文的文眼,找出来并说说对它的理解。老师对“文眼”的理解品味语言斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒……按照习惯,应说秋风“声音”才对呀,作者为什么说秋风“颜色”?想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!“宽恕”改为“饶恕”或者“宽容”可以吗?贝壳作者:席慕容席慕容近照和自画像贝壳自学提纲读完之后,划出可做文眼的句子。思考答问联系上下文,体会作者从贝壳中感悟到生命启示。1.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢!2.在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊!”品味语言贝壳很小,却非常坚硬和精致。“精致”改为“细致”可以吗?为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!“上苍”改为“上帝”可以吗?归纳探究“比较思维”训练对比阅读两篇课文,说说它们的相似之处和不同之处。不同之处:再见