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中考文言文虚词归纳 (一)其 一、用作代词 1.用作第三人称,相当于“他、她、它(们)的。” ①望其旗靡(《曹刿论战》) ②其妻曰“君美甚。”(《邹忌讽齐王纳谏》) ③其夫呓语。(《口技》) ④饿其体肤(《生于忧患死于安乐》) ⑤余人各复延至其家(《桃花源记》) ⑥以其境过清(《小石谭记》) 2.指示代词,可译为“那”“那些”。 ①其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”(《岳阳楼记》) ②复前行,欲穷其林。(《桃花源记》) 3.其中,其中的。 ①公问其故(《曹刿论战》) ②其一犬坐于前(《狼》) 二、语气词 1.在句中表示反问语气,相当于“难道”。 ①其真无马邪?(《马说》) 2.在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。 ①其真不知马也?(《马说》) (二)以 例句用法意义 何以战介词,凭,靠 可以一战,战则请从介词,凭,靠 虽不能察,必以情介词,按照 弗敢加也,必以信介词,按照 弗敢专也,必以分人介词,把 则凡可以辟患者何不为也用来 则凡可以得生者何不用也用来 皆以美于徐公动词,认为 以光先帝遗德连词,来 以昭陛下平明之理连词,来 遂许先帝以驱驰连词,来 是①以先帝简拔②以遗陛下①介词,因为②连词,来 愚以为营中之事动词,认为 愚以为宫中之事动词,认为 不以臣卑鄙介词,因为 悉以咨之介词,拿 咨臣以当世之事介词,拿 故临崩寄臣以大事也介词,把 愿陛下托臣以讨贼兴复之效介词,把 以伤先帝之明连词,以致 以塞忠谏之路也连词,以致 以告先帝之灵连词,来 以彰其咎连词,来 以咨诹善道连词,来 不以千里称也介词,用《马说》 策之不以其道介词,按照 无从致书以观连词,来《送东阳马生序》 计日以还连词,来 以是人多以书假余介词,因为 (三)于 一、【介词】介绍动作行为发生的时间、处所 1、可译为“在” 《论语》己所不欲,勿施于人 《口技》于厅事之东北角 于是宾客无不变色离席 《记承天寺夜游》相与步于中庭 《马说》骈死于槽枥之间 《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人,多会于此 《醉翁亭记》有亭翼然临于泉上者 负者歌于途,行者休于树 太守与客来饮于此 《出师表》然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者 试用于昔日,先帝称之曰能 受人于败军之际,奉命于危难之间 《曹刿论战》公与之乘,战于长勺 《邹忌讽齐王纳谏》此所谓战胜于朝廷 于是入朝见威王 能谤讥于市朝 2、可译为“到” 《醉翁亭记》太守与客来饮于此 《唐雎不辱使命》仓鹰击于殿上 《出师表》三顾臣于草庐之中 《邹忌讽齐王纳谏》燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 3、可译为“从” 《醉翁亭记》见闻水声潺潺而泻于两峰之间者 《唐雎不辱使命》受地于先王 《生于忧患死于安乐》舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻 二、【介词】介绍动作行为产生的原因, 可译为“因为”《生于忧患死于安乐》生于忧患死于安乐 三、【介词】介绍动作行为涉及的对象 1、可译为“向” 《送东阳马生序》每假借于藏书之家 2、可译为“给” 《唐雎不辱使命》请广于君 《出师表》欲报之于陛下也 《生于忧患死于安乐》故天将降大任于是人也 3、可译为“对”“对于” 《出师表》未尝不叹息痛恨于桓、灵也 《鱼我所欲也》万钟于我何加焉 《邹忌讽齐王纳谏》客之美我者,欲有求于我也 四、【介词】介绍动作行为的主动者, 可译为“被”“从”《马说》只辱于奴隶人之手 五、【介词】表比较,可译为“比” 《鱼我所欲也》所欲有甚于生者 如使人之所欲莫甚于生 六、【连词】表示提起相关的另一件事 《三峡》至于夏水襄陵 《醉翁亭记》至于负者歌于途 《出师表》至于斟酌损益 (四)而 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”“并”。 ①任重而道远(《论语》) ②泉香而酒冽;得之心而寓之酒也;起坐而喧哗者(《醉翁亭记》) ③生于忧患而死于安乐也(《生于忧患死于安乐》) ④舍生而取义者也(《鱼我所欲也》) ⑤此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》) 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①饮少辄醉,而年又最高(《醉翁亭记》) 3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。 ①登轼而望之;再而衰,三而竭(《曹刿论战》) ②水落而石出;日出而林霏开(《醉翁亭记》) ③困于心,横于虑,而后作(《生于忧患死于安乐》) 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖(《爱莲说》) ②由是则生而又不用也,由是则可以辟患而有不为也《鱼我所欲也》) ③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语》) ④然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。(《醉翁亭记》) 5.表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ①朝而往,暮而归;杂然而前陈者(《醉翁亭记》) ②泉而茗者,罍而歌者,红妆而蹇者(《满井游记》) ③蹴尔而与之(《鱼我所