七年级上册历史第二单元复习课件(人教版).ppt

第二单元国家产生和社会的变革第二单元国家的产生和社会变革——奴隶社会（夏、商、周—青铜时代）夏朝------历史上第一个奴隶制王朝建立时间：公元前2070年建立者：禹都城：阳城（今河南登封）意义：标志着国家的产生。制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。标志着奴隶社会的产生）灭亡：最后一个国王暴君--桀。（桀骑人石砖画）商朝（殷朝）建立时间：公元前1600年建立者：汤都城：亳（今河南商丘）中兴：公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳）灭亡：商朝最后一个国王暴君--纣（酒池肉林）西周建立时间：公元前1046年建立者：周武王都城：镐京（今陕西西安）著名战役：牧野之战分封制目的：加强对全国广大地区的统治分封对象：王族、功臣及先代贵族分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕分封内容：书第一自然段第2、3句话诸侯的义务：书第一自然段第3句话作用：开发了国家边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。灭亡：前771年，周幽王（烽火戏诸侯），犬戎攻破镐京东周（春秋：公元前770—公元前476年，战国：公元前475年—公元前221年）建立时间：公元前770年建立者：周平王都城：洛邑（今河南洛阳）原因：1、周天子失去往日权势；2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行战争以达到目的（实质）齐桓公首先称霸原因：1、齐国是富庶的东方大国，盛产渔盐；2、任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强国力；3、“尊王攘夷”的提出，取得政治优势。春秋五霸晋文公城濮大战——“退避三舍”楚庄王问鼎中原吴王阖闾越王勾践“十年生聚、十年教训”、卧薪尝胆影响：1、兼并战争使国家数量减少；2、促进民族间交流与融合3、加速新旧制度交替封建社会的开始——战国战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩关键战役：1、桂陵之战（齐—魏—赵）——（围魏救赵）1、马陵之战（魏—齐）——增兵减灶2、长平之战（赵—秦）——纸上谈兵商鞅变法原因：1、封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)——根本原因；2、各国争霸的现实压力目的:富国强兵变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖；2、奖励耕战；3、奖励军功4、推行县制。变法作用：1、废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国；2、为秦的统一奠定基础。变法成功原因：1、顺应历史发展潮流（变法成功的最根本原因）；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；3、变法措施得当，内容恰当，进行比较彻底；4、得到秦国君的支持。甲骨文定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字价值：1、了解商的历史2、我国有文字可考的历史从商朝开始金文定义：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名钟鼎文。价值：研究商周历史的珍贵资料青铜工艺：发展历程：产生和发展于夏、商；鼎盛于晚商至西周代表作：司母戊鼎（世界现存的最大青铜器）四羊方尊（造型奇特）生产工具：1、牛耕和铁农具在春秋时已经开始使用；2、牛耕和铁农具在战国时得以推广，战国开始进入铁器时代，出现双牛牵引。都江堰：主持者：李冰地点：成都西北岷江作用：防洪、灌溉、运输医学：扁鹊—“四诊法”（望、闻、问、切）屈原——楚辞体——《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”音乐：战国钟鼓之乐盛行。（湖北随县出土的全套编钟）1、请在空格中填出从我国第一个奴隶制王朝至秦中间所经历的朝代（）→（）→（）→（）→秦1、“公天下”变成“家天下”的标志是：（）A、世袭制取代奴隶制B．禅让制取代世袭制C．世袭制取代分封制D．世袭制取代禅让制2、春秋时期首先称霸的是（）A．宋襄公B．齐桓公C．晋文公D．秦穆公3、“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于（）A齐国B宋国C晋国D越国4、下列属于齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是（）A.任用管仲为相B.有鱼盐之利C.打着尊王攘夷的旗号D.从内政、生产、军事等方面进行改革5、既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国（）A楚、燕B吴、齐C齐、越D齐、楚1.约公元2070年，禹建立夏朝。2.公元前14世纪，迁都到殷的商王是纣王。3。战国七雄按东南西北上中下的顺序排列，东边的是秦国。1.①赵括②晋文公③越王勾践④楚庄王⑤齐桓公⑥孙膑A．退避三舍B．围魏救赵C．纸上谈兵D．卧薪尝胆E．问鼎中原F．尊王攘夷①——（）②——（）③——（）④——（）⑤——（）⑥——（）三、仔细欣赏中国古代著名的青铜器.（6分）(1)请写出它们的名称A＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿(2)图A是什么朝代铸造的青铜器，有何价值和地位（3）文物反映了当时的什么制造业达到较高水平？材料一：西周等级示意图材料二这是战国时期思想家孟子的一段话：“天子适诸侯(到诸侯国去视察)，曰巡狩；巡狩者巡所守也(视察诸侯管理诸侯国的情况)。诸侯朝(朝见)于天子，曰述职；述职者，述所职也(汇报管