刘秘芳讲课教案.doc

PEP小学英语五年级下册Recycle1城关镇解放小学刘秘芳教学目标：1、能让学生阅读并理解邮件，并回答读后的问题。2、学生能根据所提供的信息书写两个句子，完成个性化写作，补全Sarah的邮件。3、能按正确的语音、语调、意群朗读邮件。4、使学生体会不同国家和地区间气候的差异。教学重、难点：1、能生阅读并理解邮件，并回答读后的问题。2、能根据所提供的信息书写两个句子，完成写作。教学过程：Warm--upLet’ssinganEnglishsong。《What’syourfavouriteseason？》Freetalk：A：Whichseasondoyoulikebest？B：It’s……A：Why？B：BecauseIcan…….Presentation1、教师说：What’stheweatherliketoday？学生结合今天天气情况回答：Itis。。。教师继续问：Whatseasonisitnow？学生会回答：It’s。。。。2、课件出示（澳大利亚地图）：ThisisamapofAustralia。SydneyisthelargestcityinAustralia。3、出示Sarah图片：SarahwillvisitSydneyinApril.HerfriendinSydneyistellinghersomethingaboutSydney。Task1：WhatseasonisitinSydneyinApril？（Listencarefullyandanswer。）根据学生回答出示重点句型：ItisautumninAprilhereinSydney。教师教读。Task2：:What’stheweatherlikeinSydneyinApril?（ReadbyyourselfAndanswer）。学生回答出示重点句型：Itiswarminthedayandcoolatnight。教师教读。Task3：Readwithyourpartnersandcirclethewordsyoudon’tunderstand。教师点拨教读：SydneyRoyalEasterShow、thelargestevent。。。。Task4：ReadagainandFillintheblanks：1、Manypeopleinautumnbecausetheytheweather。2、WhenSarahcomes，Shecan____theSydneyRoyalEasterShow.ItiseventinAustralia。Playagame游戏要求：被叫到的学生分别从两个纸盒里各抽取一张纸条，然后连起来读句子，比如：Makeasnowmaninsummer。如果符合事实，其他学生一起跟读；如果不符合事实其他学生一起说：No。则该学生继续换纸条，直到找到正确配对为止。Task5：IfyouareSarah，canyoutellheraboutyourcityanddo？Lookandwrite。核对答案Practice小练笔：（介绍自己喜欢的季节、天气情况及喜欢的原因。）I’m_______.Ilike__________________.Itis_____________and_______________.Iusually_____________________.学生汇报。布置作业：Makeasurvey（对家人进行一个调查，询问他们喜欢的季节、天气及所做的事情，并做好记录，完成表格。）