课件-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》课件3 新人教版.ppt
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第10课学习目标回溯:斯大林模式的弊端有哪些?自学导航(5分钟)1953斯大林逝世“秘密报告”:报告很大胆,后果很严重。赫鲁晓夫大力提倡种植玉米实行管理体制大改组提高农副产品的收购价格,降低交售。开展两项重大改革措施——大规模垦荒和推行“玉米运动批判个人迷信平反冤假错案体制未变,小修小补无济于事黑白相间的墓碑毁誉参半的一生二、苏联的解体改革重点:经济改革改革重点:转到政治方面3、苏联的解体从苏联到独联体如果没有“八一九事件”,苏联是否会存在下去?东欧剧变1、20世纪80年代末90年代初国际共产主义运动遭到
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回溯:斯大林模式的弊端有哪些?第10课学习目标自学导航(5分钟)1953斯大林逝世“秘密报告”:报告很大胆,后果很严重。赫鲁晓夫大力提倡种植玉米实行管理体制大改组提高农副产品的收购价格,降低交售。开展两项重大改革措施——大规模垦荒和推行“玉米运动批判个人迷信平反冤假错案体制未变,小修小补无济于事黑白相间的墓碑毁誉参半的一生黑白相间的墓碑毁誉参半的一生勃列日涅夫改革二、苏联的解体改革重点:经济改革改革重点:转到政治方面1991年8月19日凌晨,8名高级官员为了挽救苏联,组成“国家紧急状态委员会”发动政变。副
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10第10课苏联的改革与解体一、教材内容分析本课是《世界历史》九年级下册第10课,苏联的解体是国际共产主义运动史上的重大挫折。也是90年代以来国际格局新变化的起点。对国际形势和国际关系演变有着重大影响,为我国建设有中国特色的社会主义提供有益的经验教训。二、课程标准概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。三、教学目标知识与能力:通过学习掌握赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、苏联解体等基础知识。通过学习培养分析归纳问题的能力。过程与方法:引导学生学会通过阅读史料,分
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第10课材料二:当苏联1949年成功爆炸第一颗原子弹,成为世界第二核大国,其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时,皮鞋产量仅163.6万双,而全国的人口是1亿7千万,人均大概一百人一双。1953年3月5日,斯大林突患脑溢血逝世,终年74岁。1.赫鲁晓夫为什么要进行改革?1956年2月14日—25日,苏共二十大《关于个人崇拜及其后果》①工业:精简中央管理机构等②农业:提高农产品收购价格;大面积垦荒,推广种植玉米等材料分析CompanyLogo一、激流三部曲--苏联的改革进入八十年代,苏联虽然军事上和美国还在
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什么是“斯大林模式”?这一模式有何弊端?斯大林逝世(苏联)农业和轻工业的发展速度和重工业相比较,差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年,重工业年平均增长速度为21.9%,轻工业只有14.1%,农业则为1.5%。农业轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高,高度发展重工业使人民为之付出了沉重的代价。1949年,当苏联爆炸了第一颗原子弹,成为世界第二核大国,其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时,而皮鞋产量仅163.6(百万)双,全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。——《苏联国民经济