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整式的加减回顾与思考.ppt
2024-06-17
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整式加减回顾与思考.doc
课题：整式及其加减回顾与思考一、知识点复习及例题选讲1、知识点1：代数式1）、代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子。（单独一个数或一个字母也是）判断是否是代数式？n、a﹥c、-2、、0.8a、、2n+500、2ab+2≠2ac注意：列代数式时，数字与字母、字母与字母相乘，乘号通常用·表示或省略不写，并且把数字写在字母的前面，除法运算通常写成分数的形式。系数：代数式是由数与字母的积组成。其中的数字因数叫，所有的字母的叫次数。例1，列代数式表示（注意规范书写）某商品售价为元，打八折后又降价20元，则
2024-06-11
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整式的加减(复习)知识回顾知识回顾3、的项是（），次数是（），的项是（），次数是（），是（）次（）项式。通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列，如也可以写成。3、多项式与的和是，它们的差是，多项式减去一个多项后是，则这个多项式是。例题（练习）因为x是正数，所以10x>8x所以梯形的面积比长方形的面积大10x-8x=2x即梯形的面积比长方形的面积大2xcm2乙旅行团成人数为：门票费用为：元，儿童的人数为：门票费用为：元。总和是元5、礼堂第1排有a个座位，后
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2024-06-12
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2024-06-10
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湖北省宜昌英杰学校李焕例老师的想法：若光明中学七年级五班50名同学，想参加元旦长跑活动的同学就举手，当举手的人数和没有举手的人数之差是一个奇数时，全班就不参加；如果是偶数，全班就参加元旦长跑活动.找出这个解题过程中所用到的本章知识,并派小组代表写在黑板上.知识回顾挑战第一关2、小华和小明分别从A、B两地相向而行，2小时相遇，小华每小时行a千米，小明每小时行b千米，用代数式表示A、B两地的距离．3.下列属于同类项的有几组？⑴－3与⑵－m2n与mn2(3)3xy与yx(4)a2与a3(5)x2与y25.下列变
2024-06-17
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