12未来我们怎样出行.ppt
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未来我们怎样出行阅读要求:1、读通课文。2、课文介绍了哪几种未来的交通工具?用简短的语言介绍这些交通工具。3、边读边想,把你的感受批注在旁边。“海底”列车带着问题再读课文讨论:大胆的想象是实现梦想的开始,梦想的实现要依靠科学的支持。
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12.《未来我们怎样出行》教学设计教学目标知识与能力浏览课文,快速了解课文的内容。在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。过程与方法通过默读读课文,理解课文内容。通过阅读和讨论,启发学生想象力。情感态度与价值观激发学生热爱科学的情感。教学目标知识与能力浏览课文,快速了解课文的内容。在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。过程与方法通过默读读课文,理解课文内容。通过阅读和讨论,启发学生想象力。情感态度与价值观激发学生热爱科学的情感。教学准备师生共同搜集有关交通工具的资料。教学课时3课时教学过程第一课时创设情
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未来我们怎样出行PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:PPT背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程:Word教程:教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载:阅读要求:1、读通课文。2、课文介绍了哪几种未来的交通工具?用简短的语言介绍这些交通工具。3、边读边想,把你的感受批注在旁边。联袂媒体涅兰隧道包括“海底〞列车1.“地下〞飞机有何特点?它有哪些有优点?2.这段文字用了什么说明方法?“公交〞飞碟的方便灵活表达在哪些地方?“飞行〞汽车和普通汽车有哪些区别?大胆的想象是实现
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未来我们怎样出行汽车公交车火车飞机“飞行”汽车袂媒涅姆隧括现在,我们出行有哪些方式?未来,人们又会用哪些方式出行?现在:火车、飞机、公交车、汽车、轮船、自行车等方式。未来:“海底”列车、“地下”飞机、“公交”飞碟和“飞行”汽车等先进的交通工具。“海底”列车“海底”列车“地下”飞机“公交”飞碟“飞行”汽车朗读课文,说说未来的出行方式给我们怎样的感觉。问题探究2、第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路?修建海底铁路有什么困难?“海底列车”可能实现吗?3、第三自然段中作者介绍“地下”飞机时运用了哪种说明
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12.未来我们怎样出行一、学习目标1.浏览课文,快速了解课文内容2.在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具3.通过阅读和讨论,了解几种出行方式,感悟科学对我们生活的改变,激发学生对科学的探索和热爱二、教学重难点引导学生在自主阅读的过程中认识这四种出行方式,感悟科学对我们的改变三、教具学具多媒体课件及其他相关材料四、教学时间一课时五、教学过程(一)设疑自探揭示课题,激发兴趣1.板书“怎样出行”;同学们,现代人们出行主要靠哪些交通工具呢?2.生自由回答,(教师伺机出示图片)3.激情导入:随着科学技术的不断发展