现代教育技术.docx
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教育技术:是为了促进学习,对有关的学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。课程开发:课程开发是对新课程的研究、设计、实施、评价以及再研究、再设计、再实施、再评价的循环往复的过程。课程开发是以社会对教育的价值以及价值标准如何在教育活动中具体体现为核心的,它是社会发展对人提出的具体需要在教育活动中的体现。教育信息化:指在教育教学的各个方面,以先进的教育思想为指导,以信息技术为手段,以深入开发、广泛利用信息资源为重点,以培养适应信息社会要求的创新型人才为目的,加速实现教育现代化的系统工程
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教育技术学是一门新兴的综合HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E6%80%A7%E5%AD%A6&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"性学科,它受到很多科学相关理论的影响。这些学科的相关理论对形成HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E6%95%99%E8%82%B2%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%AD%A6&hl_tag=textlink&tn=
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现代教育技术传统的教学方法是“粉笔加黑板,教师讲,学生听”。这种传统的教学手段,受到了时间与空间的限制,扼杀了学生学习的积极性。人机对话,通过信息技术教学手段,营造生动、逼真的情景,激发学生浓厚的学习热情,使整个学习过程充满乐趣,课堂上充分体现了学生的主体作用。
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现代教育技术1、应用现代教育技术,为学生的学习提供了极为丰富的信息,开阔了学生的知识面,扩展了学生的“视域”。在运用网络学习中,学生随时可轻松地调出自己所需的信息,不受任何时间、任何地点、任何场合的限制。信息量的增加,视域的扩大必然拓展着学生对知识的理解和掌握,对周围世界的了解和认识,形成了学业上的良性循环。2、应用现代教育技术,改变了学生的学习方式,实现了真正意义上的自主学习。应用现代教育技术,尤其是运用网络,学生学习没有固定的学习模式,如果你不选择学习,没有人会将知识灌输给你,如果你不主动、不积极学习
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制作人:秦素敏学号:0811114050专业:历史学院系:社会发展学院目录一现代教育技术涵义二现代教育技术名称的演变三现代教育技术的特点四教育技术的产生和发展五我国现代教育技术的发展六现代教育技术的发展趋势七现代教育技术的作用一现代教育技术涵义二现代教育技术名称的演变三现代教育技术的特点现代教育技术解决教学问题的基本实践方法的操作过程可分为鉴定需求、设计方案、选教方案、评价方案、修正方案等五个方案。四现代教育技术的产生和发展教育技术史上的四次革命:五我国现代教育技术的发展阶段而现代教育技术作为一个理论和实