小班艺术角色游戏活动.doc
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小班艺术角色游戏活动.doc
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小班艺术角色游戏活动反思.doc
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赵彤小班艺术角色游戏活动.doc
小班艺术角色游戏活动“被迫”从头到尾参与同一角色的游戏那天还是第一次,上星期四早上在小2班听课,孩子们在侯老师的带领下结束了艺术活动《小猴子爬树》后就开始角色游戏(我园小班每天上午都有角色游戏活动)。我闲逛一圈来到绿绿家(小2班有三个娃娃家,分别是红红家、绿绿家和黄黄家),见绿绿家只有“爸爸”在家,那是一个虎头虎脑又白白胖胖的小男孩,我见了就问:“你家‘妈妈’呢?”他答:“去我妹妹家了。”(还有亲戚呢)“哪家是你妹妹家啊?”“红红家啊,在那儿,你帮我抱一下宝宝。”他边说边把娃娃塞给我。说话间,“妈妈”回来
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小班角色游戏活动——娃娃家晋城市城区窑头村幼儿园任三妹游戏目的:1、初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责;2、在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动,培养初步的交往能力和合作意识;3、体验游戏的快乐。游戏人数:依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握,一般人均2.5平方米比较适宜。游戏准备:1、游戏室,布置娃娃家所需要的各种材料:如娃娃家标志牌、娃娃(玩具)、桌椅、小床、碗筷、做饭用的炊具、电视机等;2、平时有意识地引导孩子们注意观察父母在家里都做些什么。游戏过程:1、导
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小班角色游戏活动:《娃娃家》韩安玲山西省潞城市机关幼儿园一、活动目标:1.乐意扮演角色和小朋友一起玩。2.学习使用简单礼貌用语招待小客人。3.懂得按自己的意愿选择游戏。二、活动准备:游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:废旧电话四部、小衣服。知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程:(一)分享经验1.交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)2.交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(教师展示幼