赵彤小班艺术角色游戏活动.doc
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赵彤小班艺术角色游戏活动.doc
小班艺术角色游戏活动“被迫”从头到尾参与同一角色的游戏那天还是第一次,上星期四早上在小2班听课,孩子们在侯老师的带领下结束了艺术活动《小猴子爬树》后就开始角色游戏(我园小班每天上午都有角色游戏活动)。我闲逛一圈来到绿绿家(小2班有三个娃娃家,分别是红红家、绿绿家和黄黄家),见绿绿家只有“爸爸”在家,那是一个虎头虎脑又白白胖胖的小男孩,我见了就问:“你家‘妈妈’呢?”他答:“去我妹妹家了。”(还有亲戚呢)“哪家是你妹妹家啊?”“红红家啊,在那儿,你帮我抱一下宝宝。”他边说边把娃娃塞给我。说话间,“妈妈”回来
小班艺术角色游戏活动.doc
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赵彤小班艺术美丽的彩带.doc
小班艺术《美丽的彩带》[设计意图]小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇,产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动,让幼儿在玩玩做做中认识颜色,在快乐的活动中舞彩带,感受色彩带来的美。[活动目标]1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味,体验扭秧歌的快乐。2、培养幼儿的观察和比较能力,发展幼儿的动作协调能力。3、在认识颜色的基础上,引导幼儿区分长短,并按一定的顺序排序。[活动准备]各色皱纹纸、剪刀若干,音乐磁带,有关扭秧歌的录像带,作业纸和彩笔人手一份。[活动过程]1、教
小班艺术角色游戏活动反思.doc
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小班角色游戏活动.doc
小班角色游戏活动——娃娃家晋城市城区窑头村幼儿园任三妹游戏目的:1、初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责;2、在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动,培养初步的交往能力和合作意识;3、体验游戏的快乐。游戏人数:依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握,一般人均2.5平方米比较适宜。游戏准备:1、游戏室,布置娃娃家所需要的各种材料:如娃娃家标志牌、娃娃(玩具)、桌椅、小床、碗筷、做饭用的炊具、电视机等;2、平时有意识地引导孩子们注意观察父母在家里都做些什么。游戏过程:1、导