注重教学反思.docx
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注重教学反思,促进课堂教学质量记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。我们反思的主要内容有:思考过程、解题思路、分析过程、运算过程、语言的表述、教学的思想方法进行反思等。以促进课堂教学质量,教学效果也一定会更好。
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注重教学反思,促进课堂教学质量记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。我们反思的主要内容有:思考过程、解题思路、分析过程、运算过程、语言的表述、教学的思想方法进行反思等。以促进课堂教学质量,教学效果也一定会更好。
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个人专业发展规划——模板姓名丁育新性别男年龄46学历大学本科职称中学一级教龄24职务所任学科初中数学课题名称《初中数学作业分层设计的研究》个人2013学年发展规划个人专业发展基础本人从教以来,在教学中积累了一定的经验,也取得一定成绩,曾被评委平阳县数学名师,温州市教坛新秀,还被教师发展中心聘为各种研修班的指导师。本人比教擅长与课堂教学设计,也能给青年教师一定的指导。但看到学生的课业负担越来越重,我感觉到有效的、分层的作业设计是我下阶段必须要深思的一个问题。把学生从题海中解救出来,让轻负高质不再是一句口号!
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注重教学反思,促进课堂教学有效性记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。一场场精彩的讲座,使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我们一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海
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注重教后反思,促进有效课堂教学质量人们都说:“教学有法宝,但无定法,教学时一门艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设于实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。如:我在上《组合图形的面积》时,通过学生分组拼图,让他们认识到什么是组合图形。通过学生拼成自己喜欢的鱼,树木。房屋等。激发学生的学习兴趣。也为解决本节课问题做好了铺垫。学生学习气氛很浓,积极展示自己