如何指导小学高年级学生写作.doc

2024-06-16

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如何指导小学高年级学生阅读.doc

如何指导小学高年级学生阅读阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题，通过实践我觉得可以从以下几个方面进行：一、指导学生选择适合的阅读内容浩瀚如海的书籍，良莠不齐。读一本好书，犹如交上一个好朋友，反之，读一些不适合学生的书，学生的阅读不仅不能收到好的效果，反而会带来不良影响。为此，指导阅读很重要。1、推荐好书目。指导学生读一些与课文内容相关的读物。2、课内指导阅读。如在学习小学语文十二册第四组几篇不同体裁、不同风格的课

2024-09-01

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浅议如何指导小学高年级学生阅读.doc

如何指导小学高年级学生阅读青溪小学邓裕添阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题，通过实践我觉得可以从以下几个方面进行：一、指导学生选择适合的阅读内容浩瀚如海的书籍，良莠不齐。读一本好书，犹如交上一个好朋友，反之，读一些不适合学生的书，学生的阅读不仅不能收到好的效果，反而会带来不良影响。为此，指导阅读很重要。（一）推荐好书目。指导学生读一些与课文内容相关的读物。（二）课内指导阅读。如在学

2024-08-17

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浅议如何指导小学高年级学生阅读.docx

浅议如何指导小学高年级学生阅读阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题，通过实践我觉得可以从以下几个方面进行：一、指导学生选择适合的阅读内容浩瀚如海的书籍，良莠不齐。读一本好书，犹如交上一个好朋友，反之，读一些不适合学生的书，学生的阅读不仅不能收到好的效果，反而会带来不良影响。为此，指导阅读很重要。1、推荐好书目。指导学生读一些与课文内容相关的读物。2、课内指导阅读。如在学习小学语文十二册第四组几篇不同体裁、不同风格

2024-07-05

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如何教小学高年级学生写作文.doc

如何教小学高年级学生写作文如果说口语交际是体现语言价值的话，那么写作就是学习英语的升华。小学生刚开始写作文时都感到困难，不知从何着手。很多学生都是先用中文在脑中进行语言的组织，但当要求他们转化为英语时就往往表达能力有限。要么词不达意，要么条理混乱。写作要求表达清楚而完整的思想，围绕主题展开一系列的写作。那么，教师的正确引导就显得极为重要，在这一过程中教师要发挥一支“拐杖”的作用。一步一步引导学生去学习如何写作，适当时候给予扶持，适当时候放手。本人认为，教师可以从以下几个方面循序渐进地培养小学生的写作能力。

2024-07-22

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