第14讲导数与函数的极值、最值.ppt
仙人****88
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第14讲导数与函数的极值、最值f(x)<f(x0)►探究点一利用导数解决函数的极值问题D►探究点二利用导数解决函数的最值问题►探究点三函数的极值与最值的综合作业布置板书设计:
第3讲 导数与函数的极值、最值.doc
第3讲导数与函数的极值、最值最新考纲考向预测1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).命题趋势利用导数求函数的极值、最值是高考的热点由函数的极值、最值求参数范围问题仍是高考的难点题型各种类型都有一般难度中等.核心素养数学运算、数学抽象1.函数的极值与导数条件f′(x0)=0x0附近的左侧f′(x)>0右侧f′(x)<0x0附近的左侧f′(x)<0右侧f′(x)>
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第十二节导数与函数的极值、最值————————————————————————————————[考纲传真]1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次).1.函数的极值与导数的关系(1)函数的极小值与极小值点若函数f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数的
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第三十九讲函数的极值、最值与导数一、引言1.用导数求函数的极大(小)值,求函数在连续区间上的最大最小值,或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸,这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化,因而已逐渐成为高考试题的又一热点.2.考纲要求:了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值和极小值,能求出最大值和最小值;会利用导数解决某些实际问题.3.考情分析:2010年高考预测对本专题内容的考查将继续以解答题形式与解析几何、不等式、平面向量等知识结合,考查最优化问题,加强了能力考
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