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识字5(小学语文第二册).ppt
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识字5(小学语文第二册).ppt
识字5猜一猜：识字5一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliángfēnɡlǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ禾“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。我会记团量相遇及怕攻互尊重令纯我会记团量相遇及怕攻互尊重令纯团结力量相遇及时最怕攻打重要命令纯净尊重互相团结力量相遇及时最怕攻打重要命令纯净尊重互相我会记团量相遇及怕攻互尊重令纯记一记我
2024-06-16
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人教版小学语文第二册《识字5》课件.ppt
识字五上面几根毛，下面几根毛，中间有个黑葡萄。田上长草。打一字：遇到困难怎么办？动动脑筋，一定会有解决的办法。识字5hùxiāng互相lìng令打一字：人打一字：禾yánláihùxiāngzūnzhòng“言”来互相尊重，xīnzhìlìngréngǎndòng“心”至令人感动，rìchūwànlǐwúyún“日”出万里无云，shuǐdàochúnjìngtòumíng“水”到纯净透明。谜底：青量猜一猜太阳下边一横长，里字下边放。谁抄写6个汉字；熟读课文。小朋友:再见!
2024-08-30
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苏教版语文第二册识字5.doc
苏教版语文第二册识字5（第一课时）【教学目标】1、学会“夏、梅、瓜”三个生字。掌握“了”这个多音字的两种读音。2、按一定顺序仔细观察图画，培养观察、说话的能力。3、了解夏天的特点。【教学流程】一、情境导入，走近夏天。1、回音壁游戏：春天悄悄地走了，夏天不知不觉地来了。2、小朋友听得认真，说得响亮，真不错！老师要奖励你们一副漂亮的图画，瞧：你看到了什么？【屏显插图一】3、是呀！粉红的荷花开放了，碧绿的荷叶像一个个大圆盘，小青蛙高兴极了，在荷叶上跳来跳去！小朋友，你知道这是什么季节的景色吗？4、看，夏天说到就
2024-08-01
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苏教版语文第二册识字5.doc
苏教版语文第二册识字5（第一课时）【教学目标】1、学会“夏、梅、瓜”三个生字。掌握“了”这个多音字的两种读音。2、按一定顺序仔细观察图画，培养观察、说话的能力。3、了解夏天的特点。【教学流程】一、情境导入，走近夏天。1、回音壁游戏：春天悄悄地走了，夏天不知不觉地来了。2、小朋友听得认真，说得响亮，真不错！老师要奖励你们一副漂亮的图画，瞧：你看到了什么？【屏显插图一】3、是呀！粉红的荷花开放了，碧绿的荷叶像一个个大圆盘，小青蛙高兴极了，在荷叶上跳来跳去！小朋友，你知道这是什么季节的景色吗？4、看，夏天说到就
2024-06-23
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小学语文第二册识字5教学教案设计.docx
小学语文第二册识字5教学教案设计小学语文第二册识字5教学教案设计1、教材分析：这是一篇采用词串形式识字的课文。课文围绕夏天，将12个词语按照一定的逻辑关系排列成行，隔行押韵，分别介绍了夏天特有的气候、瓜果、昆虫、花卉，易于诵读。课文配有插图，为学生了解夏季特点和识字识词创设了情景，使学生识字识词和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。2、学习目标3、：学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识两个偏旁。观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。了
2024-06-02
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