用样本推断总体巩固练习.doc
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宁远二中用样本推断总体——巩固练习【巩固练习】一、选择题1.要调查某校九年级550名学生周日的睡眠时间,下列调查对象选取最合适的是()A.选取该校一个班级的学生B.选取该校50名男生C.选取该校50名女生D.随机选取该校50名九年级学生2.为了解某一路口某一时段的汽车流量,小明10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量(单位:辆),将统计结果绘制成如下折线统计图:由此估计一个月(30天)该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的为()天.A.9B.10C.12D.153.小明家住在水库旁边,父
《用样本推断总体》课后练习.docx
达标检测:1.为了解某区八年级学生课外体育活动的情况,从该年级学生中随机抽取了部分学生,对其参加的体育活动项目进行了调查,将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图,请根据图中信息,回答下列问题:(1)本次调查共抽取了______名学生;(2)在图①中,乒乓球项目所对应的扇形的圆心角是______度,参加篮球项目的人数在所调查的所有人数中所占的百分比是______%;(3)请将图②补充完整;(4)该区共有4600名八年级学生,估计参加篮球项目的学生有______名.2.某中学学生会为考察该校学生参加课外体
用样本推断总体知识讲解.doc
宁远二中用样本推断总体——知识讲解【学习目标】1.学会用样本平均数、样本方差去估计总体平均数、总体方差.2.了解用样本估计总体的过程.3.能用样本的某种“率”估计总体相应的“率”,用样本的频数、频率分布估计总体的频数、频率分布.4.能通过样本来预测总体在未来一段时间内的发展水平或发展趋势.【要点梳理】要点一、总体平均数与方差的估计从总体中抽取样本,然后通过对样本的分析,去推断总体的情况,这是统计的基本思想.用样本平均数、样本方差分别去估计总体平均数、总体方差就是这一思想的一个体现.实践和理论
第5章 用样本推断总体.doc
第5章用样本推断总体1.2019·苏州为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见.现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数为()A.70B.720C.1680D.23702.2019·郴州如图5-Y-1是一次射击训练中甲、乙两人的10次射击成绩的分布情况,则射击成绩的方差较小的是________.(填“甲”或“乙”)图5-Y-13.2019·常德彭山的枇杷大又甜,
第5章 用样本推断总体[1].doc
第5章用样本推断总体5.1总体平均数与方差的估计课题5.1总体平均数与方差的估计授课人教学目标知识技能通过实例,使学生体会用样本估计总体的思想,能够根据统计结果做出合理的判断和推测,能与同学进行交流,用清晰的语言表达自己的观点.数学思考明确当样本容量越大时,对总体的估计越准确.问题解决用随机抽样的方法选取样本,利用样本的平均数和方差,对总体做出合理的估计和推测.情感态度通过课堂展示与探究,培养学生用简单随机样本估计总体的思想,学会正确认识事物的方法.教学重点体会统计思想,并会用样本平均数和方差估计总体平均