乙醇与钠反应说课PPT.ppt

第二届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、板书设计一、说教材生熟悉的素材创设情景，所以选用彝州在欢度火把节时，彝族人民以特别的方式——端着自家酿的米酒，唱着祝酒歌迎接远方的客人这一场面来创设情景引入新课；应用初中所学知识改进实验，培养学生的创新意识；紧密联系日常生活事例，让学生体会到化学就在我们身边，坚定了学好化学的自信心。从对乙醇分子结构的认识到化学性质的引出，从实验现象的观察到究其原因，一步一步循序渐进，由表及里，由浅入深的学习。教学中尽可能让学生参与，充分体现了课堂上以教师为主导，以学生为主体的新课程的教学理念。1.知识与技能（1）了解乙醇的分子结构。（2）探究乙醇的性质。2.过程与方法（1）通过实验的改进和探究，学会运用已有知识经验解决问题，提高科学探究能力。（2）学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，同时运用比较、归纳、概括等方法对信息进行加工。（3）能综合运用相关知识分析和解决一些实际生活中的化学问题。3.情感态度与价值观（1）通过对乙醇性质的探究，使学生养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，培养合作精神。（2）能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。（3）教育学生珍爱生命，关注与化学有关的热点问题，逐步形成可持续发展的思想。教学重点乙醇的分子结构及化学性质。教学难点通过对乙醇分子结构及化学性质的探究实验，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的科学探究能力。新课引入→乙醇的化学性质→乙醇的用途三、说学法四、说教学过程认真阅读课本上实验3-2的内容。动画演示乙醇与钠反应的断键情况。4、乙醇的化学性质5.学习乙醇在生活中的运用展示酗酒的交通事故图片6.小结1.结合探究实验谈谈你的收获。2.从乙醇的用途谈谈体会。7.作业让学生以小组为单位设计宣传酗酒危害身体健康的海报。五、板书设计乙醇的分子结构1、乙醇的分子结构式（1）分子式：C2H6O（2）结构式（3）结构简式:CH3CH2OH或C2H5OH2.官能团的定义——官能团是决定有机化合物的化学特性的原子或原子团。（-X，-OH）二、乙醇的化学性质乙醇与金属钠的反应CH3CH2OH+Na→CH3CH2ONa+H2↑乙醇的氧化反应三、乙醇在生活中的运用。