核心素养和新课程标准背景下教学设计应该注意哪些转变.docx

核心素养和新课程标准背景下教学设计应该注意哪些转变？目标的预设和达成－关注三维目标转变到关注核心素养二、教学内容－关注学科概念到关注核心概念和跨学科概念的转变选择什么样的内容来达成目标，在这方面，要实现从关注学科概念到关注核心概念和跨学科概念的转变。三、教学活动－重视探究的同时也要重视实践通过什么样的教学活动来完成教学内容？在这个方面，教学设计应该从关注探究转变为关注探究与实践，既关注探究又关注实践。四、教学方式－关注问题解决型学习任务的真实情境和激疑生惑1、在情境创设方面，要实现从关注作为导入环节的情境设计到作为问题解决型学习任务的真实情境的转变。2、从关注释疑解惑到关注激疑生惑的转变。五、教学评价－关注评价的育人功能